《白杨》教学反思三篇

《白杨》教学反思三篇 　　《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建立者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事，赞扬了边疆建立者扎根边疆，建立边疆的远大志向和无私奉献的精神。文章寓意深刻，

2021年语文白杨教学反思

语文白杨教学反思 语文白杨教学反思 导读：我根据大家的需要了一份关于《语文白杨教学反思》的内容，具体内容：《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，构思巧妙，感情丰富，是语言文字训练和思想教育的好教材。

2024年《白杨礼赞》教学反思

2024年《白杨礼赞》教学反思 2024年《白杨礼赞》教学反思 篇1　　本节课的教学过程中，我尊重学生的认知实际，帮助学生化解了课文的重点和难点，打开学生探究的闸门和思维的通道，引导学生走进文本，并将

2024年《白杨》教学反思

2024年《白杨》教学反思 2024年《白杨》教学反思1　　《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比

2024年《白杨》教学反思

2024年《白杨》教学反思 2024年《白杨》教学反思1（634字）　　1.注重课堂教学的整体结构。主要包括整体感知，品味赏析；情感变化，欲扬先抑；借助背景，总结升华三个环节组织课堂教学。课堂教学环环

语文第十册《白杨》教学反思

语文第十册《白杨》教学反思 语文第十册《白杨》教学反思 　　《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比

《白杨》语文教师的教学反思

《白杨》语文教师的教学反思 《白杨》语文教师的教学反思 　　《白杨》一文，最值得学习的就是借物喻人的写作方法。首先要写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质；其次要注意抓住物与人之间的相似之处，比

展示课白杨教学设计教学反思

展示课白杨教学设计教学反思 展示课白杨教学设计教学反思 　　作为一位杰出的老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢？下面是为大家的展示课白杨教学设计

人教版《白杨》教学反思

人教版《白杨》教学反思 人教版《白杨》教学反思1　　《白杨》这片课文是一篇运用借物喻人、托物言志的写作方法的一篇课文。课文主要借白杨树赞扬哪些扎根边疆，建设边疆的人们那种无私奉献，默默无闻，坚强不屈的

白杨教学反思

xx年白杨教学反思 　　《白杨》这是一篇精读课文。文章写的是在通往的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建立者服从祖国需要，扎根边疆、建立边疆的远大志向

2021年白杨教学反思（精选4篇）

白杨教学反思（精选4篇） 白杨教学反思（精选4篇） 　　作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是收集的白杨

白杨教学反思范文

白杨教学反思范文 　　下面是出guo为大家搜集的白杨教学反思，欢迎阅读与借鉴。 　　我执教的《白杨》一课有许多特点，这里且不谈教学思路之清晰，词句训练之扎实，学潮指导之得当，读书结合之紧密。谈谈其前瞻