陶罐和铁罐教案_教案教学设计

陶罐和铁罐教案二、初读课文，整体感知。1、师：读课文时要注意：读准拼音，想一想，课文讲了一个怎样的故事？生自由读课文，师巡回2、检查字词，扫除阅读障碍。幻灯出示词语：奚落、傲慢、轻蔑、恼怒、谦虚、争辩

陶罐和铁罐教案例文

陶罐和铁罐教案陶罐和铁罐教案学习目标：1、会认10个生字。会写14个生字。能正确读写讽刺 虚心 高傲 软弱 轻视等词语。2、分角色有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方

陶罐和铁罐教案设计

陶罐和铁罐教案设计 陶罐和铁罐教案设计范文 　　1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。 　　2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。 　　这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐 　　1

陶罐和铁罐教案模板集合8篇

陶罐和铁罐教案模板集合8篇 陶罐和铁罐教案 篇1　　教学目的：　　1、认识6个生字，联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。　　2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含

陶罐和铁罐转型教案

一、激趣导入1、老师听说同学们很喜欢交朋友。这些表情朋友你们认识吗？能不能用词语来形容一下这些表情？（生：大笑、伤心、害羞、惊讶、愤怒。师：词语积累的真丰富。尤其是四字词语要给与肯定。）2、看，这幅

实用的陶罐和铁罐教案4篇

实用的陶罐和铁罐教案4篇 陶罐和铁罐教案 篇1（2272字）　　教学目标　　（一）理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的短处。　　（二）学习生字，理解词语的意思。　　（

陶罐和铁罐教案课件

陶罐和铁罐教案课件姓名：__________指导：__________日期：__________陶罐和铁罐教案课件 国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落

陶罐和铁罐在日常生活中的应用陶罐和铁罐教案设计

陶罐和铁罐在日常生活中的应用罐子在我们的生活中扮演着重要角色。特别是古代人民，罐子是储存大量日常用品的常见器具。不同材质的罐子有着不同的用途和特点。其中，陶罐和铁罐是比较常见的两种罐子。本文将会探讨这

陶罐和铁罐教案三篇

陶罐和铁罐教案三篇 陶罐和铁罐教案 篇1　　教学目标　　（一）理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的短处。　　（二）学习生字，理解词语的意思。　　（三）练习归纳段意。　

《陶罐和铁罐》教案

《陶罐和铁罐》 教学设计设计理念：《陶罐和铁罐》是一篇童话寓言故事，童话故事对于孩子来说有较大的兴趣，因此在课堂中我会采用图片、视频等带孩子进入有趣的童话世界。新课标明确地指出“要让学生充分地读，在读

《陶罐和铁罐》教案

《陶罐和铁罐》 教学设计设计理念：《陶罐和铁罐》是一篇童话寓言故事，童话故事对于孩子来说有较大的兴趣，因此在课堂中我会采用图片、视频等带孩子进入有趣的童话世界。新课标明确地指出“要让学生充分地读，在读

《陶罐和铁罐》教案_教案教学设计

《陶罐和铁罐》教案本文是关于《陶罐和铁罐》教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。[教学目标]：知识与能力：1、通过铁罐与陶罐的对话，体会理解“奚落”一词的意思。2、分角色有感情地朗读课文。3、掌