小学六年级语文教案-《东方之珠》教案

小学六年级语文教案——《东方之珠》教案 　　一、教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意

课文《东方之珠》教案范文

课文《东方之珠》教案范文 课文《东方之珠》教案范文 　　１、有感情地朗读课文。 　　２、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍的，激发学生热爱、热爱祖国的思想感情。 　　有感情地朗读课文。 　　１、

东方之珠 教案教学设计

东方之珠教案教学设计谈话导入①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）②香港，她为什么被称为〃东方之珠〃呢？今日我们就去巡游一下, 详细感受这颗灿烂无比的〃东方之珠〃。整体感知①指名读

语文三年级《东方之珠》教案

语文三年级《东方之珠》教案 语文三年级《东方之珠》教案 　　学习《东方之珠》，引导学生感悟的繁华与美丽，激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 下面是分享的语文三年级《东方之珠》教案，欢送大家参考! 　　

三年级上语文教案东方之珠鲁教版

内容： 东方之珠 主备人： 备课时间： 上课时间：______________复备栏教学目标：1、借助图，理解“摩天大厦、鳞次栉比、琳琅满目

小学语文《东方之珠》教案

小学语文《东方之珠》教案 　　1．导言引入，提醒课题。 　　简要回忆《美丽的小兴安岭》后，谈话引入，欣赏了北国美丽的风光，让我们再去测览南海边的。提示课题。 　　2．自学课文，自主阅读。 　　（1）提

东方之珠教案之一_1

《“东方之珠”》教案之一 第一课时 【教学要求】 1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。 2、学习本课生字，学写倾、舒两字。 【教具准备】

《东方之珠》课文教案反思

《东方之珠》课文教案反思《东方之珠》以优美的笔触描写了香港的"迷人的沙滩"，"著名的公园"和"繁华的街市"，今天，为大家带来了东方之珠教学反思，希望大家喜欢!东方之珠课文教案反思篇1《东方之珠》是一篇

小学三年级语文教案-《东方之珠》教案

小学三年级语文教案——《东方之珠》教案一、教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意思，体会

课文《东方之珠》教案范文

本文章重点以教案范文为基础，让读者更深刻的了解和分析《东方之珠》一文。一、教材分析《东方之珠》作为一篇中学生课文，主要讲述了中日两国之间的友谊和历史渊源，从中我们可以了解到这两个国家之间的关系以及它们

小学三年级语文教案-东方之珠

小学三年级语文教案——东方之珠一、教学目标：1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、有感情读课文，积累优美词句。3、仿造课文第4段的写法，练习说（或写）一段话。二

三年级语文上册东方之珠2教案苏教版

东方之珠教学要求：知识目标：有感情地朗读课文，体会“东方之珠”的内涵。情感目标：了解香港的美丽与繁华，激起爱香港、爱祖国的思想感情。　　　 能力目标：结合课外资料，补充介绍香港。教学重点：知道香