《“东方之珠”》教案范文模板

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四年级语文《东方之珠》教案

四年级语文《东方之珠》教案 四年级语文《东方之珠》教案 　　师：小朋友们，你们知道东方之珠指的是哪儿吗？ 　　生：（齐答）香港。 　　师：对，是香港。 　　（简介香港）香港地处我国南方珠江海口的东侧，

《“东方之珠”》教案范文模板

《“东方之珠”》教案范文模板 　　 《“东方之珠”》教案(一)　　 一、教学目标：　　 1、指导学生有感情朗读和背诵课文。　　 2、理解词语“鳞次栉比、琳琅满目”，能仿照第5自然段的写法，学会围绕中心

《“东方之珠”》教案范文模板

《“东方之珠”》教案范文模板 　　这颗“东方之珠”在离开祖国母亲怀抱一百年后终于在1997年7月1日,在每一个中华儿女的期盼是回来了,我们衷心祝愿的明天更加美好,永远闪耀在世界的东方。下面就是给大家带

《东方之珠》课件

- 《东方之珠》课件 - 《东方之珠》的创作背景《东方之珠》歌词解析《东方之珠》的音乐特色《东方之珠》的社会影响《东方之珠》的演唱者简介《东方之珠》的衍生作品

小学三年级语文教案《东方之珠》

小学三年级语文教案《东方之珠》 小学三年级语文教案《东方之珠》 　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？

东方之珠

课 时 备 课 教 案 课题24*“东方之珠”课型新授第（1）课时 教学目的能借助拼音读通课文，并且有感情的朗读课文。了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感

六年级音乐上册 第一单元《东方之珠》教案 新人教版

东方之珠教学目标： 1 、通过欣赏《东方之珠》，体验歌曲的内在情感，感受音乐所表现的意境，并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中，理解作品的情感内涵。 2 、主动了解香港的相关历史知识，能够用歌声表

苏教国标版三年级语文上册教案东方之珠

苏教国标版三年级语文上册教案：《东方之珠》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对课文的朗读品味，感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想

三年级语文上册《东方之珠》教案

教案三年级语文上册《东方之珠》教案一、引言1.1设计理念1.1.1激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的爱国情怀。1.1.2提高学生的语文素养，培养学生的阅读兴趣。1.1.3引导学生感受香港的美丽与繁

小学六年级语文教案-《东方之珠》

小学六年级语文教案——《东方之珠》 　　一、教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意思，

东方之珠互联网搜索教案

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计一、教案背景。1、面向小学三年级学生。2、学科：语文3、共2课时，此设计为第2课时。二、教学课题：三年级上册语文14课《东方之珠》1、有感情地朗读课