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咏柳教学反思

咏柳教学反思咏柳教学反思 篇1《咏柳》是唐代诗人贺知章在回乡途中,看到柳树后突发感想所创作的一首诗。此时正是初春时节,柳树吐出嫩芽,呈现出了春的勃勃生机。作者以丰富的想象和形象的比喻,把看不见的春风生

咏柳教学反思案例

咏柳教学反思案例   脑中深深地记住了鲁迅先生曾说的一句话:“孩子们是可以敬服的,他常常想到星月上的境界,想到地面上的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”千万不能低估孩

二下《咏柳》教学反思

《咏柳》教学反思《咏柳》是唐代诗人贺知章描写春天的诗,诗中描写了春天柳树 吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。教这一课时,我根据低年级学生 喜欢用形象、色彩、声音来思维这一特点,在课前,通过让学生收集 有

咏柳教学反思范文

咏柳教学反思范文  《咏柳》是唐代诗人贺知章在回乡途中,看到柳树后突发感想所创作的一首诗。下面是小编收集整理的咏柳教学反思,欢迎阅读参考!  咏柳教学反思1  上周我和孩子们一起学习了这册书的第一首古

《咏柳》教学反思

《咏柳》教学反思   下面是小学诗歌咏柳教学反思,仅供参考!   语文教学要符合儿童的年龄特征,这是新课标中明确规定的,所以在《咏柳》这一课的教学中,我根据低年级学生喜欢用形象、色彩、声音来思维这一特

2023咏柳教学反思范文(精选12篇)

2023咏柳教学反思范文(精选12篇) 咏柳教学反思1  《咏柳》是唐代诗人贺知章描写春天的诗,诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。教这一课时,我根据低年级学生喜欢用形象、色彩、声音来思

关于《咏柳》的教学反思

关于《咏柳》的教学反思 关于《咏柳》的教学反思   语文教学,要符合儿童的年龄特征,这是新课标中明确规定的,所以在《咏柳》这一课的教学中,我根据低年级学生喜欢用形象、色彩、声音来思维这一特点,在课前,

咏柳教学反思范文

咏柳教学反思范文   咏柳诗有很多,贺知章的这一首绝对是其中翘楚,下面是由出guo的咏柳教学反思,欢迎阅读,更多关于教学反思的内容,尽在实用资料栏目。   《咏柳》是唐代诗人贺知章描写春天的诗,诗中描

《咏柳》教学反思15篇

《咏柳》教学反思15篇 《咏柳》教学反思1  正文内容:  一位老师教学贺知章的《咏柳》时,首先让学生观察柳条的样子。她刚从包里拿出一条仿真柳条,不知从哪里冒出了一个声音──“假的!”有些学生嘘嘘地笑

《咏柳》教学反思

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《咏柳》教学反思

《咏柳》教学反思《咏柳》教学反思 篇11、两首诗一个主题,与其说是在教学两首古诗,不如说是让学生通过两首古诗徜徉在更多描写春天的美诗文中,从而感悟春的勃勃生机,春的万紫千红。教的时候既要注意区别,又要

2022年咏柳教学反思

2022年《咏柳》教学反思 《咏柳》教学反思1   《咏柳》教学反思   在教学古诗《咏柳》其中的两行诗“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀时”时,我启发学生发挥想象:“在这美好的春光里,似剪刀的