《中国民间故事》整本书阅读教学设计

《中国民间故事》整本书导读教学设计贺兰萍内容简析: 《中国民间故事》一书讲述了中华文化的博大精深，收录了许多经典的民间故事，蕴含着英雄主义、人道主义、乐观主义等崇高的思想和美德，给人以知识、教导和

《中国民间故事》导读课教学设计

《中国民间故事》导读课教学设计重庆市人民小学 余继宏【教学目的】：1．激发阅读兴趣2．初步感知民间故事的文体特征3．学惯用预测、比较、联结的方式来阅读【教学过程】活动一：聊“故事”明特征1。同学们，

口语交际《讲民间故事》教学设计

口语交际：讲民间故事【教学目标】.讲故事，能适当丰富故事里的细节。.能配上相应的动作和表情讲故事。【教学重点】创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活 动中。【教学难点】在讲故事的过程

中国民间故事读后感550字（3篇）

中国民间故事读后感550字（精选3篇） 中国民间故事读后感550字（精选3篇） 　　读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能防止写成“流水账

《快乐读书吧：中国民间故事》课件

- 从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山…… - 快乐读书吧 - 看图猜故事

《中国民间故事》读后感

《中国民间故事》读后感《中国民间故事》是中国古代劳动人民的智慧结晶，是 古代人民世世代代口述流传下来的。这本书有想象力丰富的 幻想故事；也有寓意深刻的动物故事；有现实性很强的生活 故事；也有幽默但讽刺

民间故事大全 小学

民间故事大全 小学 　　民间就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的形式的口头作品，分享了几那么小学民间故事，一起来看看吧! 　　民间早就流传着苏小妹三难新郎的故事，讲的是：苏东坡有个妹妹叫苏 小妹。

五年级中国民间故事

五年级中国民间故事 民间故事是民间文学中的重要门类之一，是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲解并描述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充溢幻想的叙事体故事，下面为大家细心整

8中国民间故事精选500字大全

中国民间故事精选500字大全【篇一】中国民间故事精选500字清末年间，滕县有个名叫姚诗志的县令。他清正廉明，爱民如子。这位县令很有学问，写得一手好字。据说他是坐着二把手来滕县上任的。车子除了少量行李衣

《中国民间故事》整本书阅读教学设计

《中国民间故事》整本书阅读教学设计人和街小学 彭著娟一、内容简析： 《中国民间故事》是广阔人民群众以自发形式世世代口耳相传的一种文字款式.以时间为经，以中华各民族、地域为纬，分为中国神话、民间

《中国民间故事》整本书阅读教学设计

《中国民间故事》整本书阅读教学设计人和街小学 彭著娟一、内容简析： 《中国民间故事》是广大人民群众以自发形式世世代口耳相传的一种文字样式。以时间为经，以中华各民族、地域为纬，分为中国神话、民间

中国四大民间故事阅读题及阅读答案

《中国四大民间故事》阅读检测题编者： 一、填空题：1.孟姜女出生在 长城一带。2.孟姜女的丈夫名叫 。3.传说孟姜女是一户 姓人家的瓜长到了