描写广玉兰的作文3篇

描写广玉兰的作文3篇 描写广玉兰的作文3篇 　　广玉兰，是一种令人敬佩的植物，收集了描写广玉兰的，欢送阅读。 　　我爱广玉兰，她是那么洁净，高雅，惹人喜爱。 　　走近广玉兰，总能闻到一股淡淡的幽香，这

《广玉兰》教案展示——教学原理与方法的有机结合

广玉兰，是中国著名作家丁玲创作的一部现实主义小说，通过一个女性主人公广玉兰的命运体现了当时中国社会的种种不平等、残酷和艰难。在教学中，如何更好地让学生了解和领会这部小说的主旨和精神，促进学生思考和探究

广玉兰教学设计第二课时

《广 玉 兰》教学设计（第二课时） 一、 回顾旧知，诗意盎然 1、上一节课，我们已经跟随陈荒煤走进丛林，闻到了广玉兰的幽香，广玉兰给你留下了怎样的印象呢？ 2、 想不想听听广玉兰

2021年广玉兰作文650字

广玉兰作文650字 广玉兰作文650字 　　我们学校有许许多多的树，而且类型众多。有高大挺拔的松树，有能够驱虫的樟树，有先开花后长叶的樱树，有香飘十里的桂花树等等。其中，我最钟爱广玉兰。 　　广玉兰是

第二课时《广玉兰》的教学设计

第二课时《广玉兰》的教学设计 第二课时《广玉兰》的教学设计 　　1、通过语言文字，感悟广玉兰的美，体会文章的语言美。 　　2、找出表达课文中心的，能弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。 　　3、体会作者

2021年小学语文《广玉兰》的说课稿

小学语文《广玉兰》的说课稿 小学语文《广玉兰》的说课稿范文 《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇优美的散文，它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了 ___对

广玉兰(苏教版选修) 教案教学设计

广玉兰(苏教版选修) 教案教学设计 广玉兰(苏教版选修) 教案教学设计 广玉兰 复习： 概括段意。 板书：第一段1：初识广玉兰（散步时，被广玉兰的幽香所吸引） 第二段2--5：欣赏广玉兰（广玉兰花瓣的

苏教版语文第十二册《广玉兰》第一课时教学设计

苏教版语文第十二册《广玉兰》第一课时教学设计 　　【教材简析】《广玉兰》是苏教版小学语文第十二册第六单元中的一篇优美的散文，它描写了广玉兰的香幽、色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰

《广玉兰》说课设计

《广玉兰》说课设计教材简析《广玉兰》是苏教版小学语文第十二册第六单元中的一篇课文，这是一篇优美的散文，它描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。整篇文章语言优

《广玉兰》教学设计第一课时

《广玉兰》教学设计第一课时 《广玉兰》教学设计第一课时 　　1、学会本课生字新词，能正确、流利地朗读课文。 　　2、了解课文主要内容，理清文章脉络，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。 　　3、通过品读

2021年校门口的广玉兰小学作文

校门口的广玉兰小学作文 校门口的广玉兰小学作文 　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的

苏教版小学六年级语文下册广玉兰教学设计

小学语文苏教版六年级下册第六单元第18课《广玉兰》教学设计【教学目标】 1．正确认读生字组成的句子，掌握生字“蕊”等的行楷书写。2．能联系上下文和自己的生活积累，推想“含羞待放”“婴儿”等词句的表达