昆明的雨优秀教案

《昆明的雨》优秀教案知识与能力 1．把握文章内容，了解昆明的雨的特点。 2．体会作者平淡自然的语言风格。 3．学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。 过程与方法 通过多种朗读方

《昆明的雨》教案

《昆明的雨》教学设计章丘道通实验学校初中部 王印栋教学目标：1.了解昆明雨的特点。 2. 学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法， 平淡自然的语言风格。3. 感悟作者对往昔的一种怀念

2023年八年级语文上册昆明的雨教案最新范文

2023年八年级语文上册昆明的雨教案最新范文 《昆明的雨》作者汪曾祺在这篇散文中，用他特有的江南小令般的平淡而有味的语言，登记自己青年时代的踪迹，倾诉着对昆明的雨的喜爱与怀念。以下是我整理的八年级语

昆明的雨-讲课用

- 昆明的雨 ——汪曾祺 - 汪曾祺，（192-1997）江苏省高邮人，毕业于西南联大中文系。中国当代作家、散文家、

初中部编版八年级上册语文校内公开课《昆明的雨》导学案（定稿）

课题《昆明的雨》 学习形式 自主先学学习目标1 • 了解昆明的雨的特点，了解文中展现的风土人情。2•品味文章语言，体会作者对昆明的雨的深厚感情。3 •把握课文写景、事、物的线索，体会课文形散而神聚的特

《昆明的雨》教案

《昆明的雨》教案 好用的《昆明的雨》教案4篇 在教学工作者实际的教学活动中，时常须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以

昆明的雨教学反思

昆明的雨教学反思 昆明的雨教学反思1　　《昆明的雨》这篇课文已经上过很久了，但课堂上孩子们昂扬兴奋的学习状态；跃跃欲试、争先恐后的参与热情；舌灿莲花，文思敏捷、妙笔生花的精彩深深的印在了我的脑海中。我

第17课《昆明的雨》教学设计 部编版语文八年级上册

《昆明的雨》教学设计课 题《昆明的雨》课时第一课时主备人授课时间45分钟教学目标（1）知识与能力：积累本课生字词和成语，理解文章内容，感悟作者表达的感情。（2）过程与方法：理清行文思路，通过朗读与合作

《昆明的雨》教案

《昆明的雨》教案教学目标：1. 了解昆明雨的特点，感悟作者表达的情感。2.通过体味文中自然而有韵味的语言，感受文本内在韵味。3．了解通过撷取生活中琐细事物表情达意的写作方法。教学重点：了解昆明雨的特点

《昆明的雨》教案

《昆明的雨》教案邛峡市羊安中学教学目标了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。辨读品味，体悟作者清新自然的语言风格。情感态度与价值观培养学生善于从

语文主题学习《昆明的雨》教学设计 《昆明的雨》教案课件

语文主题学习《昆明的雨》教学设计 《昆明的雨》教案 　　语文主题学习《昆明的雨》教学设计 《昆明的雨》教案　　平淡似无奇，顾盼皆有情　　---《昆明的雨》　　【学习内容】　　《昆明的雨》 《豆汁儿》《

《昆明的雨》教案

2023年《昆明的雨》教案 2023年《昆明的雨》教案1　　【导学目标】　　1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。　　2．通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。　　3．体会作者平淡自然的语