腾讯文库搜索-2023年模具加工合同六篇
几何变式教学的思考 从一堂公开课说起
几何变式教学的思考从一堂公开课说起【主题阐述】变式教学是指教师在引导学生解答数学问题时,变更概念非本质的特征,变更问题的 条件或结论;转换问题的形式或内容;创设实际应用的各种环境,使概念或本质不变的一
二级建造师机电工程考试试题模拟卷及参考答案28
二级建造师机电工程考试试题模拟卷及参考答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.【真题】金属表面防腐前预处理要求,正确的是()
全球商业舞台旋律中的休止符_1
全球商业舞台旋律中的休止符
抛体理论在体育运动的应用
抛体理论在体育运动的应用物理在生活中是无处不在的,在体育中也是一样,很多体育运动需要用到物理的理论,如速度、摩擦、惯性、机械运动、抛体理论等等。体育运动中,比较普遍的是斜抛运动,做斜抛运动的物体,在忽
电工基础知识题库押题卷答案第55次
电工基础知识题库押题卷(答案)答题时间:120分钟 试卷总分:100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.正弦交流电的幅值就是()。A.正弦交流电最大值的2倍B
河南省洛阳市成考专升本2023年生态学基础自考测试卷含答案
河南省洛阳市成考专升本2023年生态学基础自考测试卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1. 荒漠植物的生理机
2024年度江西省海洋测绘师考试全真模拟考试试卷A卷含答案
2024年度江西省海洋测绘师考试全真模拟考试试卷A卷含答案一单选题(共60题)1、工作水准点与主要水准点之间的高差,按()要求,工作前后各测定一次。 A. 二等水准测量 B. 三等水准测量 C.
2020-2021学年湖南省株洲市龙潭中学高二历史期末试题含解析
2020-2021学年湖南省株洲市龙潭中学高二历史期末试题含解析一、 选择题(每小题2分,共60分)1. 司马迁的《史记》记载了商王的世系,但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟
2024年初三班主任个人工作总结范本(3篇)
2024年初三班主任个人工作总结范本这学期,我继续担任九年级____班的班主任。由于新接手这个班,对班上的情况了解不多,而了解的就是班里好动的学生,爱玩的学生,厌学的学生,搞蛋的学生特别多,所以本学期
2021年铌酸锂晶体简介讲义
- 目录CONTENT - 研究背景 - PART ONE - - PART FOUR
课程设计之智能小车循迹壁障系统
目录课程设计目的……………………………………………………………………课程设计目的题目和要求………………………………………………………设计内容…………………………………………………………………………
2024年关于思想的名言
2024年关于思想的名言 2024年关于思想的名言1 1、书籍使人变得思想奔放革拉特珂夫 2、书籍是人类思想的宝库乌申斯基 3、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一
校长师德师风承诺书「荐读」
校长师德师风承诺书「荐读」 一定的道德是由一定的社会经济基础决定的。 社会主义市场经济的建立和发展为教师职业道德的进一步完善和发展奠定了物质基础,同时也给师德建设提出了许多新的历史课题。下面
难点详解南京市第一中学化学九年级上册期中难点解析
难点详解南京市第一中学化学九年级上册期中难点解析试卷(含答案详解)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列关于能源的说法错误的是A.风能、太阳能都是新能源 B.化石能源包括煤、石
安徽省宿州市十三所重点中学2021-2022学年高一上学期期中考试 生物 试题(含答案)
宿州市十三所重点中学2021-2022学年度第一学期期中考试高一生物试题注意事项:本试卷分选择题和非选择题两部分,共100分,考试时间90分钟。选择题和非选择题的答案都要写在答题卷上。要保持答题卷的整
2021年学生住宿申请书
学生住宿申请书学生住宿申请书1学校:我是本校XXX级XX班学生XXX,性别X,家住XX乡XX村XX社,家庭距离学校约XXX公里,目前长年居住在家中的亲人有:XXXXXXXXX。因我家距学校较远,每天上
记者基层行体会:现实远比我们想象的生动的多(精选)[修改版]
第一篇:记者基层行体会:现实远比我们想象的生动的多(精选)现实远比我们想象的生动的多——新闻记者基层行采访心得有一位老新闻工作者曾这样说:“现实生活远比任何聪明人的想象生动得多,只有深入采访,才能写出
高考物理总复习 第九章 磁场 9.1 磁场及其对电流的作用课件 新人教版
- 第九章 磁 场第1讲 磁场及其对电流的作用 - - - -
2024年小学音乐老师学期个人总结
2024年小学音乐老师学期个人总结一、教学思想和教学特点在本学期的音乐教学中,我秉持着“启发式教学”的原则,注重培养学生的音乐兴趣和创造力,让他们通过参与音乐活动和亲身体验的方式来学习音乐知识和技能。