2023年分与合教学反思

2023年分与合教学反思 2023年分与合教学反思1　　把数4分成3和1、2和2、1和3；然后想一想“几和几合成4”。教学的第一步是开放的，每名学生都有自己的一种放法，在交流中出现三种不同放法。这里的

2023年识字7的教学反思

2023年识字7的教学反思 2023年识字7的教学反思1　　本节课，我没有利用班班通给学生讲课。但我还是按照识字教学的四大环节的（第一课时）即：让学生自读课文、学习生字、生字回文，指导写字。为了改变自

2023年第几的教学反思

2023年第几的教学反思 2023年第几的教学反思1　　几和第几是基数和序数的浅显说法, “几表示事物有多少, “第几是事物排列的顺序号。对于刚入学的学生，年龄偏小，方位感还较差，对“几个和“第几个区

四年级古诗《池上》教学反思

四年级古诗《池上》教学反思 四年级古诗《池上》教学反思 　　《池上》是苏教版小学语文第八册《21古诗两首》中的第一首诗。诗人用质朴的语言，白描的手法，细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小

2023年猜字谜教学反思

2023年猜字谜教学反思 2023年猜字谜教学反思1　　《猜字谜》是部编版一年级下册第四课，本课依托两则有趣的小字谜。让学生在生动有趣的猜字谜过程中识字、写字。体会猜字谜的乐趣，并初步学习猜字谜的方法

2023年语文古诗教学反思

2023年语文古诗教学反思 2023年语文古诗教学反思1　　《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，本节课的教学重点是理解词的内容，体会词人暗藏于词中的无限情思，有感情地朗读词，读出词的韵味，

2023年弹力教学反思15篇

2023年弹力教学反思15篇 弹力教学反思1　　本节课为《弹力弹簧测力计》，弹力是一种很常见的力，日常生活中应用弹力的地方很多。从弹力应用的广泛性和关于力的初步知识的完整性出发，我在本课的教学中增加了

2023年数花生教学反思

2023年数花生教学反思 2023年数花生教学反思1　　这节课的成功之处就在于充分尊重了学生在学习过程中形成的独特体验，落花生教学反思。　　在课堂上，面对学生的不同想法，老师没有抑制学生发表自己的不同

2023年六年级数学上册教学反思

2023年六年级数学上册教学反思 2023年六年级数学上册教学反思1　　对于周长，孩子们并不陌生。为此，我在导入新课时直接布置任务：你会量圆的周长吗？用你手边的工具，想办法量出圆的周长。孩子们跃跃欲试

2023年高三英语的教学反思

2023年高三英语的教学反思 2023年高三英语的教学反思1　　一、英语高考试题简析。　　近年英语高考遵循大纲、考纲，在考查基础知识和基本技能的同时，加大了语言交际能力的考查，把语言放在尽可能真实的和

2023年时分秒教学反思

2023年时分秒教学反思 2023年时分秒教学反思1　　《时分秒》是三年级上册非重点但难度最大的一个单元，它与二年级学习的认识钟表内容紧密相连，题型繁多且难度加大，考验了孩子们的逻辑思维和推理能力，对

除法的验算教学反思

除法的验算教学反思 除法的验算教学反思1（452字）　　整节课教学活动中充分体现以下特点：以学生发展为本，以学生为主体，思维为主线的思想；充分关注学生的自主探究与合作交流；练习体现了层次性，知识技能得