人教版九年级范进中举课本剧

《范进中举》课本剧 第一幕第一场范进出场念：不知今年我……胡屠夫出场：老汉今年六十八，全靠杀猪来养家。见到穷人我抖一抖，见到富人我笑哈哈。可恨当年没眼光，把个女儿嫁给个穷叮当。［一间破旧的茅草屋外，一

范进中举教学设计_11

《范进中举》教学设计 【课文分析】 这个故事是《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。主人公范进是个士人，他一直生活在穷困之中，又一直不停地应试，考了二十多次，到五十四岁才中了个秀才。本文写他

课文《范进中举》教学设计

课文《范进中举》优秀教学设计 课文《范进中举》优秀教学设计 　　同学们请看，这是什么？ 　　（提问的同时亮出彩票） 　　是的，彩票！小小彩票，实在玄妙。现代社会，多少人凭借它而一夜暴富，改写了命运。在

范进中举教学设计_3

《范进中举》教学设计 一、导入 同学们请看，这是什么? (提问的同时亮出彩票) 是的，彩票!小小彩票，实在玄妙。现代社会，多少人凭借它而一夜暴富，改写了命运。在我国封建社

人教版九年级上册《范进中举》教学设计

人教版九年级上册《范进中举》教学设计　　　　人教版九年级上册《范进中举》教学设计　　第一课时　　【教学目标】　　1．（重点）理清故事情节。　　2．（难点）品味精彩的人物描写，初步感知胡

范进中举课堂教学设计

《范进中举》课堂教学设计3范进中举》是一堂网络环境下的语文课，我的课堂教学设计如下： 教学目的：1、探讨小说中的讽刺艺术；2、学生对信息的搜集处理能力，协作交流能力； 3、写作模仿创新能力 

《范进中举》教学设计2篇

《范进中举》教学设计2篇 　　《范进中举》教学设计一　　【教学设想】　　因《范进中举》是长篇小说节选，学生要想较好地完成该课的学习目标，宜课外阅读《儒林外史》全书，对该书的整体情况，包括所刻画的人物，

2024年范进中举教学设计

2024年范进中举教学设计 2024年范进中举教学设计1（3298字）　　【教学目标】　　1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。　　2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。　　3、学习鲜明的对

《范进中举》优秀教学设计

《范进中举》教学设计学习目标1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2．学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。3．欣赏本文的讽刺艺术。重点难点重点（l）学习通过对

《范进中举》教学设计和反思

《范进中举》教学设计和反思 《范进中举》教学设计和反思 作为一名老师，经常须要打算教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的安排。优秀的教学

课文范进中举的教学设计

课文范进中举的教学设计课文范进中举的教学设计教学目的：1、探讨小说中的讽刺艺术；2、学生对信息的搜集处理能力，协作交流能力；3、写作模仿创新能力教学重点：探究小说中的讽刺艺术教学难点：如何在小说中运用

《范进中举》教学设计4

《范进中举》教案设计教学目的.认识封建科举制度对知识分子的毒害。.领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。时安排：3课时第一课时一、教学内容简介作者与作品，了解课文内容，分析课文结构。二、教学步骤.课前预习