《范进中举》微课堂教学设计教案

《范进中举》微课堂教学设计教案 《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说吴敬梓家。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严监生。下面就是我给大家带来的《范进中举》微课堂教学设计教案

范进中举教学杂谈

《范进中举》教学杂谈 〖谈"四步循环渐进'阅读教学法以"讨论'为主的"合作'课──赏析重难点〗 在自主阅读过程中，学生受阅读知识和生活体验等的限制，肯定存在许多疑难问题。对于这些疑难问题

《范进中举》教学反思

《范进中举》教学反思教学反思：《范进中举》1. 引言《范进中举》是一部经典的文学作品，通过范进的奋斗和努力，展示了一个平凡人的成长与进步，激励了一代又一代的读者。在教学过程中，我选取了该作品作为中学生

《范进中举》微课堂教学设计教案

《范进中举》微课堂教学设计教案　　 《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说吴敬梓家。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严监生。下面就是给大家带来的《范进中举》微课堂教学设计教案，希

《范进中举》教学方案设计

《范进中举》教学方案设计。一、教学目标知识目标：掌握《范进中举》的主要情节，了解小说背景及作者，理解小说中的主要人物性格特征、描写手法、主题及意义。能力目标：培养学生独立思考、阅读和分析文学作品的能力

《范进中举》说课及教学设计

《范进中举》说课稿及教学设计彬县新民中学 胡元平一、    说教材：（一）教材的地位和作用《范进中举》节选自《儒林外史》，它是苏教版八年级下册第四单元的一篇课文。它深刻地揭露了封建科举制度和封建文化

《范进中举》说课及教学设计

《范进中举》说课稿及教学设计彬县新民中学 胡元平一、    说教材：（一）教材的地位和作用《范进中举》节选自《儒林外史》，它是苏教版八年级下册第四单元的一篇课文。它深刻地揭露了封建科举制度和封建文化

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范进中举优秀教案设计.doc

《范进中举》优秀教案设计　　《范进中举》节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》。下面是小编为大家整理的语文《范进中举》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。　　《范进中举》优秀教案

【精选】《范进中举》说课稿

《范进中举》说课稿《范进中举》说课稿恭敬的各位评委专家，你们好!今天，我说课的题目是《范进中举》，下面我将从教材、学 情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的 课堂教学设想: 一、说教材

《范进中举》网络性教学设计

《范进中举》网络性教学设计 教学目的：1、探讨小说中的挖苦艺术；2、学生对信息的处理能力，协作交流能力； 3、写作模仿创新能力 教学重点：探究小说中的挖苦艺术 教学难点 ：如何在小说中运用挖苦艺术。（

八年级上册《范进中举》教学设计语文版

八年级上册《范进中举》教学设计语文版　　　　八年级上册《范进中举》教学设计语文版　　　　　　《范进中举》教学设计　　一、教学目标　　知识与能力：　　1．引导学生揣摩人物，品评人物，