新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《 草原就是我的家》

新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《草原就是我的家》《草原就是我的家》教学目标情感态度与价值观：让同学充分感受蒙古族音乐风格，了解蒙古 族风情，增进民族间的团结及喜爱家乡的情感，激发同学学习爱 好

《草原就是我的家》说课稿

2023年《草原就是我的家》说课稿 2023年《草原就是我的家》说课稿1　　一、说教材及学生　　1、教材分析　　《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。歌曲旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的

人音版小学音乐一年级下册草原就是我的家教学设计

《草原就是我的家》教案一、教材分析《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。歌曲旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，表现了蒙古族儿童，对草原家乡的热爱。通过本课学习，让学生充

音乐课件《草原就是我的家》-课件

- 音乐课件《草原就是我的家》ppt-课件 - CATALOGUE - 目录 - 草原的介绍音乐与草原《草原就是我的家》歌曲解

音乐教案－草原就是我的家－教学教案

音乐教案－草原就是我的家－教学教案《音乐》一年级2册第五单元跳起舞《草原就是我的家》设计理念在整个教学设计，以学生为主体，以音乐为核心，以学生的兴趣爱好出发。运用多种形式和手段，让学生体验、发现、创造

草原就是我的家评课稿

《草原就是我的家》评课稿 灞桥区东城一小 贾玲听了闫荣老师教授的音乐课《草原就是我的家》，感到这节课结构完整，能渗透新课改的教学理念，以兴趣为动力，抓住一年级学生爱动、爱模仿的心理，通过一系列的音

小学音乐《草原就是我的家》教学设计

小学音乐《草原就是我的家》教学设计 　　 　　教学目标： 　　 　　一、情感态度与价值观 　　 　　1. 通过学唱歌曲，让学生领悟一方水土养一方人的情感，了解蒙古族的风情、风貌，从而渗透对家乡和祖国的

小学音乐人音二年级下册（2023年修订） 美丽家园草原就是我的家教案

《草原就是我的家》教案教学目标：1、 初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其 产生兴趣。2、有感情地演唱《草原就是我的家》，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。3.通过听、唱、舞、

草原就是我的家评课稿

《草原就是我的家》评课稿 灞桥区东城一小 贾玲听了闫荣老师教授的音乐课《草原就是我的家》，感到这节课构造完好，能浸透新课改的教学理念,以兴趣为动力，抓住一年级学生爱动、爱模拟的心理，通过一系列的音

《草原就是我的家》音乐教案

《草原就是我的家》音乐教案 　　1、歌曲《草原就是我的家》。 　　2、蒙古舞蹈基本动作。 　　3、综合练习：双声部节奏练习及双响筒及多种伴奏乐器。 　　4、音乐游戏“****会”、大型粘贴图画创作。

一年级音乐下册草原就是我的家课件人音版

- 教学目标 - 1.学习用舒展的音色演唱《草原就是我的家》，感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱。2.表演《草原就是我的家》，了解蒙古舞蹈，并能用简单的动作表现。3.培养学习音乐

小学音乐一年下册《草原就是我的家》课堂教学实录

《草原就是我的家》课堂教学实录一、教学过程背景：播放课件图片: 美丽的大草原一望无际。1、导入新课：师：同学们：今天老师带你们去一个地方旅游，你们看看知道这是哪里吗？看到了什么？请举手回答（播放课件图