《范进中举》教学反思

《范进中举》教学反思 　　下面是由出guo的《范进中举》教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。 　　总体来说，思路还算清晰：导入，了解《儒林外史》。概括课文内容，(在这里引领着

九年级语文《范进中举》教学反思

九年级语文《范进中举》教学反思 　　此文是挖苦小说《儒林外史》中的精彩节选。小说以夸张的手法表现犯进中举喜极而疯的过程。表现封建科举制度对读书人的毒害。小说的主要特色表现为挖苦手法的运用。1.夸张（范

《范进中举》教学反思15篇

《范进中举》教学反思15篇 《范进中举》教学反思1　　自科举制度开始，读书人便有了强烈的读书欲。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，挑灯夜战为光宗耀组，读书人忙得不亦乐乎。随着封建专制的不断强化和日趋

2021《范进中举》听课教学反思

《范进中举》听课教学反思 《范进中举》听课教学反思 　　这周我们学校进行了一次校内公开课，每位老师都讲了一节适应新课改的课，下面就谈谈自己的心得体会。 　　我认为，新课改没有唯一的模式，我们无论学习马

范进中举课例和教学反思

19.范进中举【教学目的要求】1、 学习本文运用夸张、对比等手法达到强烈的讽刺艺术效果的方法;2、 感知本文艺术形象；3、 把握本文的写作主题教学思路1 .复述故事，略知其“变”；用词造句，详知其“变

《范进中举》听课教学反思

《范进中举》听课教学反思 《范进中举》听课教学反思 　　这周我们学校进展了一次校内公开课，每位老师都讲了一节适应新课改的课，下面就谈谈自己的心得体会。 　　我认为，新课改没有唯一的模式，我们无论学习马

《范进中举教学反思》

“科举"是本课的核心有很多老师都谈道，《孔乙己》这篇课文教学的重点是什么，似乎没有归纳中心，也没有归纳人物，对于技法的分析也很粗浅，我认为这一课的重点是“科举”.为什么把“科举"拟定为本课教学的重点,

2022《范进中举》教学反思

2022《范进中举》教学反思《范进中举》教学反思身为一位优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学 反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？以 下是我为大家整理的《范进中举》教

九年级上册《范进中举》教学反思

九年级上册《范进中举》教学反思 九年级上册《范进中举》教学反思 　　《范进中举》节选自《儒林外史》。因为吴敬梓是乾隆时期人，所以有的人喜欢把《儒林外史》与《红楼梦》相比较。两部作品都有批判现实的意味，

2023九年级语文上册第六单元23范进中举教学反思新人教版

《范进中举》教学反思此文是讽刺小说《儒林外史》中的精彩节选。小说以夸张的手法表现范进中举喜极而疯的过程，表现封建科举制度对读书人的毒害。小说的主要特色表现为讽刺手法的运用。1.夸张（范进的疯）2.对比

苏教版八年级下册《范进中举》教学反思

苏教版八年级下册《范进中举》教学反思 苏教版八年级下册《范进中举》教学反思 　　“教师非谓滔滔不绝地说，学生默默聆听，而在于引导启迪。”老师要改变角色，学生在平等、自主中浑然不绝地感受知识的甘甜，悄然

九年级语文上册《范进中举》教学反思

九年级语文上册《范进中举》教学反思 　　吴敬梓的《范进中举》，我和学生在课堂上就范进这一人物进展了讨论： 　　范进正是封建时代千千万万个热衷功名的下层知识分子的典型——科举制度的殉道者。作者生动地刻画