小学语文《雷雨》教学设计

小学语文《雷雨》优秀教学设计 　　1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。 　　2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 　　3.感悟雷雨

精编夏天教学设计方案

夏天教学设计方案 教学过程 ：　　一、 谈话引入：　　1、 板书夏天。看到夏天这个词，你想到了什么？　　（随机积累一些成语，如：汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等）　　2、 今天我们就来学习34

二年级语文下册教案-16雷雨24-部编版

二年级语文下册教案-16,雷雨24-部编版学科 语文 年级/册 二年级（下）教材版本 人教版 课题名称 第六单元 16《雷雨》教学目标 联系生活感知，会说雷雨前中后景色的变化。重难点分析 重点分析

二年级语文下册 第16课《雷雨》重点知识梳理

二年级语文下册第16课《雷雨》重点知识梳理一、课文主题 这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景.抒发了作者热 爱大自然的思想感情。二、我会写注音及组词雷：I6i （雷雨、雷声、电闪雷鸣）压：ya （

人教版小学语文二年级下册16雷雨预学案设计

16　雷雨学生预学案设计课题雷雨时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.朗读课文3遍，圈出本课生字。2．有感情地朗读课文，读出雷雨前后的变化。3．边读文边展开想象。预习字词1. 把下面的生字读一读，

范文大全_《夏天》第二课时 之一

《夏天》第二课时 之一《夏天》第二课时教学设计之一龙港镇第二小学 潘艳芬  一.教学目标：1.认知目标：品词析句，理解课文3-6自然段。2.技能目标：(1)学会有感情地朗读课文，并能背诵

二年级语文下册《雷雨》教学设计教学优秀反思

二年级语文下册《雷雨》教学设计教学优秀反思《二年级语文下册《雷雨》教学设计教学优秀反思》这是一篇二年级下册语文教案，盼望能对您的生活工 作得到帮助。《雷雨》教学案例分析1师：（出示雨）相识这个字的同学

雷雨教学计划范文

雷雨教学方案范文 　　教学目标： 　　1、认读本课8个生字，学习课文中出现的新词； 　　2、正确、流利地朗读课文； 　　3、能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯； 　　4、理解课

高中《雷雨》说课稿范文

高中《雷雨》说课稿范文 　　《雷雨》是第四册看图学文。课文描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。我在《雷雨》一课的教学设计中，巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、多有感染力的课文

部编本小学语文二年级下册第16课《雷雨》教学设计

部编本小学语文二年级下册第16课《雷雨》教学设计一、教材分析部编本语文教材二年级下册第六单元围绕“观察-思考”这个主题，编排了《古诗二 首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》4篇课文。本

小学二年级语文《雷雨》说课稿

小学二年级语文《雷雨》说课稿 　　《雷雨》是第四册看图学文。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。我在《雷雨》一课的教学设计中，巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、多有感染力

雷雨公开课说课稿

雷雨公开课说课稿 　　“说课”是教学改革中涌现出来新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨一种新教学研究形式，也是集体备课进一步开展，下面是的雷雨公开课说课稿，希望对你有所帮助！ 　　《雷雨》是人