2024八年级数学下册重点突围专题07求平均数中位数众数方差含解析新版浙教版

专题07求平均数、中位数、众数、方差【典型例题】1．（山东黄岛·八年级期末）“冰雪之约，中国之邀”，第24届冬季奥林匹克运动会即将在中国举行．某国家队计划从甲、乙两名短道速滑运动员中选派一人参赛（均取

中位数导学案

双堂乡中学五步导学案学校 双堂中学 备课人 王海兰 备课组 数学组 姓名 第 小组 学科数学课题中位数年级八年级下册课型新授流程具体内容方法指导目标

操作实践：中位数的求解教案

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教学案例：中位数

中位数武汉市桥口区安徽街小学潘莉莉教学目标1、使学生理解中位数在统计学上的意义，会求给定一组数据的中位数。2、使学生了解“中位数”与“平均数”的联系与区别，体会到二者的特点及使用范围，会根据数据的具体

【初中数学课件】中位数和众数说课稿ppt课件

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教案：中位数和众数

教案教案：中位数和众数一、引言1.1现实意义：通过引入中位数和众数，让学生了解和掌握数据分析的基本方法，更好地理解和解释现实生活中的数据现象。1.2数学背景：回顾学生已学的平均数、方差等统计量，引入

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利用频率分布直方图计算中位数资料

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《中位数于众数》课件

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中位数的计算

中位数的计算一、中位数的概念中位数是指将数据按大小顺序排列起来，形成一个数列，居于数列中间位置的那个数据。中位数用Me表示。 从中位数的定义可知，所研究的数据中有一半小于中位数，一半大于中位数。中位数

中位数与众数平均数2

- 10.1.2 中位数与众数（二） - 韶关市第十一中学 杨铁荣 - 炸寓寂隙祟饮惦曝杭臭岛吩戳叉唐营姓桐匝鸳貌统柳洒淳荐秃竭勇喳鸡募中位数与众数、平均数