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牛和鹅教学设计

牛和鹅 教学设计教学目标:1. 掌握5个生字,能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。2. 通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发

牛和鹅设计教学

《牛和鹅》教案设计一、教材分析这篇课文是以角度为主题的第八单元的第一篇主题课文,文章写 了 “我”因为相信“牛的眼镜看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅 的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺

小学语文人教四年级上册(统编2023年更新)第六单元-《牛和鹅》第一课时教学设计

《牛和鹅》第一课时教学设计教学目标:.识记文中“掐” “凭”等10个生字,在语境中能书写“甚、惹、概、摔、昏”等14个生 字和对应的词语。.通过文本提供的批注的例子的学习,了解批注的三种基本方法以及批

牛和鹅教学设计

《牛和鹅》教学设计  教材分析:《牛和鹅》是北师大版小学五年级语文下册“角度”单元的第一课,这篇文章故事性强,语言生动,童趣十足,是一篇看似随意的家常谈话中,又蕴涵了一个耐人寻味的哲理的文章。这篇文章

牛和鹅优质课教学设计一等奖

牛和鹅优质课教学设计一等奖这是牛和鹅优质课教学设计一等奖,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。 牛和鹅优质课教学设计一等奖第 1 篇  教材分析:   《牛和鹅》一文记叙了作者在回家的

《牛和鹅》教学设计公开课

《牛和鹅》【教材解说】《牛和鹅》是统编教材四年级上册第六单元的第一篇课文,是儿童文学作家任大霖的 作品。文章故事性强,童趣十足,又蕴含着深刻的哲理。故事讲述了 “我”在放学回家途 中被鹅追赶、袭击,吓

牛和鹅优质课教学设计一等奖

牛和鹅优质课教学设计一等奖 第1篇教学设计 教学目标: 1、 反复朗读课文,了解课文蕴涵的道理,教育学生学会从不同的角度对待事物,处理问题。 2、 学生学会分层理

北师版五年级《牛和鹅》原文及教案

北师版五年级《牛和鹅》原文及教案传统教学以课堂为中心,书本为中心、教师为中心,教学上的许多决策都凭教师个人的经验和意向作出教学,但运用这门技能的教师毕竟有限,而且教学艺术很难传授。下面给大家带来关于北

《牛和鹅》教学设计

《牛和鹅》教学设计 《牛和鹅》教学设计 教材分析: 《牛和鹅》是北师大版小学五年级语文下册“角度”单元的第一课,这篇文章故事性强,语言生动,童趣十足,是一篇看似随意的家常谈话中,又蕴涵了一个耐人寻味的

牛和鹅教学设计范本

牛和鹅教学设计牛和鹅教学设计   作为一名教职工,就难以避开地要打算教学设计,教学设计是实现教学目标的安排性和决策性活动。写教学设计须要留意哪些格式呢?以下是我整理的牛和鹅教学设计,欢迎大家共享。

牛和鹅教学设计例文

牛和鹅教学设计牛和鹅教学设计   作为一位兢兢业业的人民老师,经常要依据教学须要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。你知道什么样的

《牛和鹅》教学设计

?牛和鹅?教学设计教学目标:.掌握5个生字,能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘 无故、胳臂〃等词语。.通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物, 如果从不同的角度出发就会