雨霖铃教案1

《雨霖铃》教案1 《雨霖铃》教案 教学目标 1. 感受词中浓浓的别离之情。  2. 鉴赏名句，理解善于铺叙、融情与景、虚实相济的艺术特点。 3.分析意境，提高学

雨霖铃课教案

《雨霖铃》教案教学目标： 知识和能力 1、了解词牌名《雨霖铃》的来历以及写作背景，掌握诗词的诵读技巧。2、品味意象，体会词的意境。过程与方法 通过意象分析，提高学生对诗词的鉴赏能力。情感、态度与价值观

柳永雨霖铃的教案

教案《雨霖铃》的教学设计一、引言1.1背景介绍：介绍柳永以及《雨霖铃》的背景知识。1.1.1柳永：宋代著名词人，生活在北宋时期，擅长写婉约派诗词。1.1.2《雨霖铃》：柳永的代表作之一，描绘了一个离

雨霖铃教案

原文:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼, 竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经

柳永雨霖铃教案

教案《柳永《雨霖铃》优秀教案》一、引言1.1背景介绍：介绍柳永以及《雨霖铃》的背景知识，包括时代背景、作者生平、词作特点等。1.1.1柳永：北宋著名词人，婉约派代表人物之一。1.1.2《雨霖铃》：柳

雨霖铃新教学设计高二语文教案汇总《雨霖铃》教案(7篇)

雨霖铃新教学设计高二语文教案汇总《雨霖铃》教案(7篇)关于雨霖铃新教学设计高二语文教案汇总一 1.在朗读中体会《雨霖铃》的思想感情和凄清意境;借助对意象的分析，体会词中情景交融、虚实结合的艺术

雨霖铃教案2

雨霖铃教案2 《雨霖铃》教案2 教学目标 （一）情感目标： 借助多媒体和教师对作品的体验，带领学生以真挚的感情品读作品，培养诗歌兴趣和文学素养。

《雨霖铃》教学设计(人教版高一必修教案设计)

《雨霖铃》教学设计(人教版高一必修教案设计) 《雨霖铃》教学设计(人教版高一必修教案设计) 雨 霖 铃 柳 永 [课标要求] 1.反复诵读，流畅背诵，感知诗词的神韵之美。 2.了解柳永的生平简介及他对

雨霖铃教案[方案]

雨霖铃教案[方案]雨霖铃?教案【教学目标】 知识目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌“雨霖铃”; 3.以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境;4.深刻体会《雨霖铃》“点染”的艺

雨霖铃教案 (人教版高一必修四)

雨霖铃教案 (人教版高一必修四) 雨霖铃教案 (人教版高一必修四) 涡阳一中 沈凤丽课型：教读课教学目标： 1、以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。 2、 赏析融情于景 ，虚实相济的

雨霖铃公开课教案

教案《雨霖铃优秀公开课教案》一、引言1.1背景介绍：介绍《雨霖铃》的背景，包括作者、成书时间、历史背景等。1.2作品特点：阐述《雨霖铃》的艺术特点，如韵律、意境、情感等。1.3教学意义：分析《雨霖铃

雨霖铃教案14

《雨霖铃》教案14  教学目标 知识目标 1.了解柳永其人及其词作风格； 2.以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境； 3.深刻体会《雨霖