2024年三年级语文下册第四单元11赶海教案1苏教版

2024年三年级语文下册第四单元11赶海教案1苏教版　　教学要求：　　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。　　　2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。

2024年三年级语文下册 11 赶海教案 苏教版

2024年三年级语文下册 11 赶海教案 苏教版评论(0) 活动1【导入】一、畅聊大海，感受赶海的魅力——导入课题。 1．同学们，你们喜欢大海吗？说说大海给你的感觉是怎么样的？（一望无际的、湛蓝、无边

2024年三年级语文下册 赶海2教案 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海2教案 苏教版教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.能通过联系上下文

2024年三年级语文下册赶海2教案苏教版

2024年三年级语文下册赶海2教案苏教版教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.能通过联系上下文。理

2024年三年级语文下册 赶海3教案 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海3教案 苏教版教材分析：本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。教学目标： 1.学会本课10个生字，认识9个

2024年三年级语文下册 赶海4教案 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海4教案 苏教版教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3.能通过联系上下文

2024年三年级语文下册赶海1教案苏教版

2024年三年级语文下册赶海1教案苏教版教材分析：课文叙述了“我”童年时跟舅舅赶海的一件事，抒发了作者热爱大海、热爱生活的真挚感情，课文共5个自然段。第2—5自然段，按活动的时间顺序具体记叙了“我”的

2024年三年级语文下册第四单元11赶海教案2苏教版

2024年三年级语文下册第四单元11赶海教案2苏教版　　教材分析：　　课文叙述了“我”童年时跟舅舅赶海的一件事，抒发了作者热爱大海、热爱生活的真挚感情，课文共5个自然段。第2—5自然段，按活动的时间顺

2024年三年级语文下册 赶海教案 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海教案 苏教版一、根据拼音写一写。1．今年shǔ jià ，jiù jiu 准备带我去看心仪已久的大海，我一直在期待着这一天快到来。2．龙虾的hú

2024年三年级语文下册 赶海1教学实录 苏教版

2024年三年级语文下册 赶海1教学实录 苏教版　课时目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．认识本课生字、理解由生字组成的词语。3．通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活

三年级语文下册赶海1教案苏教版

赶海教材分析：课文叙述了“我”童年时跟舅舅赶海的一件事，抒发了作者热爱大海、热爱生活的真挚感情，课文共5个自然段。第2—5自然段，按活动的时间顺序具体记叙了“我”的一次“赶海”的过程：赶到海边到抓蟹、

2024年苏教版三年级下册《赶海》教学设计11

2024年苏教版三年级下册《赶海》教学设计11教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。 3、通过联系上下文