二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案 西师大版

水妈妈的孩子们设计理念    《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”遵循这样的教学理念，本课教学将在学生原有的知识经验基础上进行，通过创设情境，激发学

2024-2025年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案 西师大版

2024-2025年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案 西师大版教学目的：1、能正确读写本单元所学的8个声母。　　2、能准确分辨易混的4组声母。　　3、能准确拼读音节。　　教学重点：读记声母，练

二年级语文上册 水妈妈的孩子们 3教案 西师大版

水妈妈的孩子们教学目标1.知识目标（1）认识12个生字，正确工整地书写8个字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。2.能力目标（1）在朗读中了解水妈妈有哪些孩子。（2）抓住重点段学习。3.情感目标（1

西师大版小学二年级上册语文第4课《水妈妈的孩子们》教案

西师大版小学二年级上册语文第4课《水妈妈的孩子们》教案 教案要具有确定的艺术性，所谓教案的艺术性就是构思高明，能让学生在课堂上不仅能学到学识，而且得到艺术的赏识和喜悦的体验。以下是我整理的（西

二年级语文上册 第2课 水妈妈的孩子们教案 西师大版

水妈妈的孩子们教学过程：揭题激趣孩子们，你们好！今天我们来学习第四课，来，齐读课题，（点课件）水妈妈的孩子们，（点课件）妈妈是叠词，第二个字要读成轻声，妈妈，孩子们的子和们这两个字也要读成轻声，孩子们

西师大版：小学二年级上册语文第4课《水妈妈的孩子们》教案

西师大版：小学二年级上册语文第4课《水妈妈的孩子们》教案【篇一】　　学习目标 1、熟悉本课每、湖、团、浓、雾、露、珠、层、霜、聪10个生字，熟悉雨字头，积存词语10个。  2、要求

2019-2020年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案 西师大版

2019-2020年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案 西师大版教学目的：1、能正确读写本单元所学的8个声母。　　2、能准确分辨易混的4组声母。　　3、能准确拼读音节。　　教学重点：读记声母，练

2017秋西师大版语文二年级上册第2课《水妈妈的孩子们》

2 水妈妈的孩子们 设计理念　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”遵循这样的教学理念，本课教学将在学生原有的知识经验基础上进行，通过创设情境，激发

2019-2020年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案2 西师大版

2019-2020年二年级语文上册 水妈妈的孩子们教案2 西师大版教学目标1.知识目标（1）认识12个生字，正确工整地书写8个字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。2.能力目标（1）在朗读中了解水妈

2019-2020年二年级语文上册 水妈妈的孩子们 3教案 西师大版

2019-2020年二年级语文上册 水妈妈的孩子们 3教案 西师大版教学目标1.知识目标（1）认识12个生字，正确工整地书写8个字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。2.能力目标（1）在朗读中了解水

小学二年级《水妈妈的孩子们》原文及教案

小学二年级《水妈妈的孩子们》原文及教案教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面给大家带来关于小学二年级《水妈妈的孩子们》原文及教案，希望会

2024年一年级语文下册 水妈妈的孩子3教案 沪教版

2024年一年级语文下册 水妈妈的孩子3教案 沪教版教学目标1.运用学过的识字方法认识本课9个生字，重点识记“朵、彩、霜、冰、背、聪”，指导书写“彩、霜、冰、背、”4个生字。2.能借助拼音读通课文，做