2024年五年级上册3.4《循环小数用计算器探索规律》教案

2024年五年级上册3.4《循环小数用计算器探索规律》教案主备人： 程云 五 年级 学生姓名：学习目标：能借助计算器探求简单的数学规律。二、自主学习： 1、用计算器计算下面各

2024年五年级数学上册 循环小数练习教案 北京版

2024年五年级数学上册 循环小数练习教案 北京版教学目标：巩固循环小数，会根据需要求循环小数的近似值。通过练习，熟练掌握求循环小数近似值的方法。培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：会根据需

《循环小数》

- 循环小数 - 人教新课标版五年级数学上册 - 广州市天河区四海小学 陈衍宇执教 - -

小学五年级上册数学循环小数练习题

小学五年级上册数学循环小数练习题 小学五年级上册数学循环小数练习题 　　(1)一个数的小数部分，从某一位数起，一个数字或者几个数字( )出现，这样的小数叫做循环小数。 　　(2)4.385385385

北师大版五年级数学上册-循环小数练习题

循环小数练习题 1、填空。一个小数，从小数部分的某一位起，（ ）或（ ）依次不断地（ ）出现，这样的小数叫做（）。（2）在3.，5.EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \

2024年五年级数学循环小数同步练习题

2024年五年级数学循环小数同步练习题第四节   循环小数小博士提示：你认识有趣的循环小数了吗？教材连线1、填空。（1）一个小数，从小数部分的某一位起，    或    依次不断地    出现

2024年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版

2024年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版创设情景，激趣导入1. 感知“循环”：师：同学们你们一个星期七天里你们最喜欢星期几？为什么？师：大家都知道星期日之后是星期一、随后星期二、星期三、星期四

人教版五年级数学上册循环小数观摩课教案及教学反思

人教版五年级数学上册《循环小数》观摩课教案及教学反思　　人教版五年级数学上册第二单元第四节《循环小数》 　　作者及工作单位 陕西省洛南县灵口镇中心小学 肖海生 　　教材分析 

2024年五年级数学上册 循环小数教案 北京版

2024年五年级数学上册 循环小数教案 北京版教学目标：让学生经历自主探究、合作学习的过程。初步了解循环小数、有限小数、无限小数的意义，循环小数的读写方法。通过生活实例、实践、观察、分析达到认识理解并

新人教版五年级上册数学循环小数教学设计板书设计教案

新人教版五年级上册数学《循环小数》教学设计板书设计教案　　新人教版五年级上册数学《循环小数》教学设计板书设计教案　　课时教案　　课题： 第三单元：小数除法—循环小数 第 课时 总序第 个教

2024年循环小数说课稿

2024年循环小数说课稿一、说教学目标通过本节课的学习，使学生掌握循环小数的概念、表示方法以及相互转化的方法，培养学生的数理逻辑思维能力和解决问题的能力。二、说教学重难点教学重点：掌握循环小数的概念、

西师版五年级上册3.4循环小数练习题及答案

3.4 循环小数 1. 2.3587587587…的循环节是（ ）。A．58    B．87    C．5872. 一个数的（ ）部分，从某一位起，一个数字或者几个数字（