五年级数学教案-《循环小数练习》教学设计

五年级数学教案——《循环小数练习》教学设计教学目的：1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2、能比较两个（含）循环小数的大小。学具准备：计算器教学过程：一、主动回顾，知识再现。上节课我们学习了什么知

五年级数学教案-循环小数练习

五年级数学教案——循环小数练习教学目的：1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2、能比较两个（含）循环小数的大小。学具准备：计算器教学过程：一、主动回顾，知识再现。上节课我们学习了什么知识？二、单项

苏教版数学五年级上册教案循环小数练习

苏教版数学五年级上册教案 循环小数练习　　教学目的：1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。　　2、能比较两个（含）循环小数的大小。　　学具准备：计算器　　教学过程：　　一、主动回顾，知识再现。上节课

2024年五年级数学上册 循环小数教案 冀教版

2024年五年级数学上册 循环小数教案 冀教版教学目标1．理解和掌握循环小数的概念，掌握循环小数的计算方法，初步认识有限小数和无限小数。2．在自主计算、借助计算器计算的活动中，经历认识循环小数的过程。

小学数学苏教版五年级上册《循环小数》教案

小学数学苏教版五年级上册循环小数教课目标：1．经过求商，使学生感觉到循环小数的特色，进而理解循环小数的概念，认识循环小数的简易记法。能用“四舍五入”法求循环小数的近似值，能用循环小数表示除法的商。2．

2024年新课标人教版数学第九册五年级上《循环小数及巩固练习》2课时精品教案

2024年新课标人教版数学第九册五年级上《循环小数及巩固练习》2课时精品教案 教学内容：教科书第26—19页的例7—例9和“做一做”中的题目，练习七的第1—3题。 教学要求：使学生初步理解

2024年沪教版数学五年级上册《循环小数》word教案1

2024年沪教版数学五年级上册《循环小数》word教案1教学目标：1．学生初步认识循环小数； 2.学生了解有限小数和无限小数， 知道循环小数是无限小数中的 一种。3.学生根据实际需要取循环小数的近似值

数学五年级上册循环小数

- - 循环小数 - 四季的排列顺序，一个星期的七天的排列顺序，一年12个月的排序，…… - 我们所说的这么多现象

2024年小学五年级数学《循环小数》教学设计教案

2024年小学五年级数学《循环小数》教学设计教案教学内容：循环小数。(例7一例9和“做一做”，练习七第l一3题。)教学要求：     1．使学生初步理解循环小数的概念，掌握循环小数的简便记法。   

人教新课标数学五年级(上)第九册教案 《小数除法》第八课时：循环小数练习

（人教新课标）五年级数学上册教案 《小数除法》第八课时：循环小数练习第八课时教学内容：循环小数（二）P30教学目的：1.学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2.能比较两个（含）循环小数的大小。学具准备

1 4循环小数练习题及答案

1 4循环小数练习题及答案 1.4循环小数练习题及答案 　　1.4 循环小数 　　三、小明家七月份用水13.6吨，八月份用水11.7吨，九月份用水12.4吨。平均每月用水多少吨？（先估计得数在什么范围

循环小数PPT课件

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