五年级数学教案-《循环小数练习》教学设计

五年级数学教案——《循环小数练习》教学设计教学目的：1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2、能比较两个（含）循环小数的大小。学具准备：计算器教学过程：一、主动回顾，知识再现。上节课我们学习了什么知

2024年小学五年级数学《循环小数》教学设计教案

2024年小学五年级数学《循环小数》教学设计教案教学内容：循环小数。(例7一例9和“做一做”，练习七第l一3题。)教学要求：     1．使学生初步理解循环小数的概念，掌握循环小数的简便记法。   

《循环小数》数学教案设计

教案《循环小数》数学教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1循环小数是小学数学中的重要概念，学生在学习分数和小数后，对循环小数的认识有助于深化对数学规律的理解。1.1.2通过学习循环小数，学生可以

2024年五年级数学上册 循环小数教案 青岛版

2024年五年级数学上册 循环小数教案 青岛版教学内容：循环小数。(例7一例9和“做一做”，练习七第l一3题。)教学要求： 1．使学生初步理解循环小数的概念，掌握循环小数的简便记法。 2

2024年新课标人教版数学第九册五年级上《循环小数及巩固练习》2课时精品教案

2024年新课标人教版数学第九册五年级上《循环小数及巩固练习》2课时精品教案 教学内容：教科书第26—19页的例7—例9和“做一做”中的题目，练习七的第1—3题。 教学要求：使学生初步理解

2024年五年级数学上册 2.4循环小数习题 新人教版 (I)

2024年五年级数学上册 2.4循环小数习题 新人教版 (I)1. 填一填。(1)一个数的小数部分，从某一位数起，一个数字或者几个数字(　　)出现，这样的小数叫做循环小数。(2)4.3853853

苏教版数学五年级上册教案循环小数练习

苏教版数学五年级上册教案 循环小数练习　　教学目的：1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。　　2、能比较两个（含）循环小数的大小。　　学具准备：计算器　　教学过程：　　一、主动回顾，知识再现。上节课

五年级数学教案-循环小数

五年级数学教案——循环小数教学要求：1．使学生初步理解循环小数的概念，掌握循环小数的简便记法。2．使学生掌握求商是循环小数的近似数的方法。3．使学生知道有限小数和无限小数的区别。教学重点：使学生理解循

2024年五年级上册3.4《循环小数用计算器探索规律》教案

2024年五年级上册3.4《循环小数用计算器探索规律》教案主备人： 程云 五 年级 学生姓名：学习目标：能借助计算器探求简单的数学规律。二、自主学习： 1、用计算器计算下面各

五年级数学上册 2.4循环小数教案 新人教版

循环小数教学要求：　　1、使学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，通过求商，使学生感受到循环小数的特点，掌握循环小数的两种表示方法，会判断循环小数、有限小数、无限小数。　　2、培养学生发现问题、

数学五年级上册循环小数

- - 循环小数 - 四季的排列顺序，一个星期的七天的排列顺序，一年12个月的排序，…… - 我们所说的这么多现象

五年级奥数题及答案-循环小数

五年级奥数题及答案-循环小数　　导语：五年级的学生虽然没有升学的压力，但是你们要为升学做好准备，所以平时一定要多做练习，拓展自己的数学思维，今天小编为同学们准备的这道题是循环小数的问题，希望同学们认真