小升初专项训练--专题十--列方程解应用题

专题十 列方程解应用题前言:用方程解应用题,与其说是一种数学类型的题目,不如说是一种数学思维.用方程解应用题,在任何数学类型中,你都可以大敢去设未知数,用方程来做,这是除数学方法之外,一种很好的解题

2024年六年级列方程解应用题

2024年六年级列方程解应用题专题简析1、方法总结.列方程解应用题的步骤是：（1）审题：弄清题意，确定已知量、未知量及它们的关系；（2）设元：选择适当未知数，用字母表示；（3）列代数式：根据条件，用含

2024年小学五年级数学《列方程解应用题》教案范文三篇

2024年小学五年级数学《列方程解应用题》教案范文三篇 　　数学学问体系成网络状结构，学问之间既有横向的联系又有纵向的联系，应用题的教学也是如此，它贯穿于小学数学教学的整个过程之中，是综合培育学

2024年北京版数学五上《列方程解应用题》教学设计

2024年北京版数学五上《列方程解应用题》教学设计教学目标：1．学生学会根据基本数量关系列方程，解答应用题的方法。2．从思路上比较算数法与方程法的优越性。3．培养学生善于思考的学习习惯。教学重点：根据

2024年五年级数学上册 列方程解应用题教学反思 人教版

2024年五年级数学上册 列方程解应用题教学反思 人教版教学反思列方程解“已知一个数的几倍多（或少）几是多少求这个数”的应用题，与其相应的顺向思考的应用题，即求比一个数的几倍多（或少）几是多少。此类应

2024年五年级数学下册 列方程解应用题2教案 沪教版

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2024年五年级数学上册 列方程解应用题 第一、二课时教案 北京版

2024年五年级数学上册 列方程解应用题 第一、二课时教案 北京版第一课时教学目标：学生学会根据基本数量关系列方程，解答应用题的方法。从思路上比较算数法与方程法的优越性，培养学生善于思考的学习习惯。教

2024年五年级下册列方程解应用题训练 (I)

2024年五年级下册列方程解应用题训练 (I)一、列方程解答几何图形应用题：主要根据（ ）来列方程。1、一块平行四边形菜地面积是600平方米，底边30米，求高是多少米？2、一块长

小学数学五年级上册教案-列方程解应用题

小学数学五年级上册教案——列方程解应用题教学内容 列方程解应用题教学目标 1.使学生学会根据两个未知量之间的关系，列方程解答求含有两个未知数的应用题。2.使学生能根据应用题的具体情况灵活选择解

2024年五年级数学下册 列方程解应用题3教案 沪教版

2024年五年级数学下册 列方程解应用题3教案 沪教版教学目标: 知识与技能:在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题的方法。过程与方法1.从不同角度探究解题的思路，

2024年五年级数学下册 列方程解应用题4教案 沪教版

2024年五年级数学下册 列方程解应用题4教案 沪教版教学目标：知识与技能:1．在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习相遇问题的列方程解应用题的一般方法。2．让学生尝试着画线段图。3．从生活中提取素

六年级小学列方程解应用题

列方程解应用题1 列方程解应用题的意义 ★ 用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 2 列方程解答应用题的步骤 ★ 弄清题意，确定未知数并用x表示； ★ 找出题中的数量之间的相等关系； ★ 列