2024年五年级语文下册 失去的一天4教案 语文S版

2024年五年级语文下册 失去的一天4教案 语文S版一、教材说明本课写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工

2024年五年级语文下册 失去的一天教案 语文S版

2024年五年级语文下册 失去的一天教案 语文S版教学要求：　　　1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。　　　2．指导学生学会“茬、砖、涎”3个

2024年五年级语文下册 失去的一天1教案 语文S版

2024年五年级语文下册 失去的一天1教案 语文S版【教学目标】1． 掌握本课出现的生字新词。2． 认真朗读课文，了解课文的主要内容。3． 体会“失去的一天”的意义。【教学重点】1．认真朗读

2024年五年级语文下册 失去的一天3教案 语文S版

2024年五年级语文下册 失去的一天3教案 语文S版【教学目标】1．继续巩固边读边思的阅读习惯，理解“失去的一天”的内涵。2．通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性

2024年五年级语文下册 失去的一天 一课一练练习 语文S版

2024年五年级语文下册 失去的一天 一课一练练习 语文S版学校 班级 姓名 一、听写。

2024年五年级语文下册 失去的一天教材分析 语文S版

2024年五年级语文下册 失去的一天教材分析 语文S版教材分析本课是略读课文。写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人

2024年五年级语文下册 失去的一天 3教案 沪教版

2024年五年级语文下册 失去的一天 3教案 沪教版【教学目标】1.引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。 2.指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。

语文S版五年级语文下册教案失去的一天

语文S版五年级语文下册教案失去的一天 　　教学目标：1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解失去的一天的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。2．指导学生学会茬、砖、涎3个会认字。教学重难点：引导学生默

语文S版五年级语文下册教案失去的一天

语文S版五年级语文下册教案失去的一天 　　教学目标：　　1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解失去的一天的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。　　2．指导学生学会茬、砖、涎3个会认字。　　教学重难

2024年五年级语文下册 失去的一天 1教案 沪教版

2024年五年级语文下册 失去的一天 1教案 沪教版教学目标　　1.用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”“羞愧”“馋涎欲滴” “游手好闲”等词语的意思。　　2.抓住重点词句体会课文内容，懂得

语文S版五年级下册《失去的一天》语文教案

语文S版五年级下册《失去的一天》语文教案 语文S版五年级下册《失去的一天》语文教案 　　教学要求 　　1．知识与能力 　　⑴会认茬等三个字。 　　⑵理解课文内容，联系上下文体会佩佳的心情以

语文S版五年级语文下册教案失去的一天

语文S版五年级语文下册教案失去的一天 　　教学目标：　　1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解失去的一天的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。　　2．指导学生学会茬、砖、涎3个会认字。　　教学重难