腾讯文库搜索-2024年冀教版数学四上《认识线3》教学设计
2024年冀教版数学四上《升与毫升的进率》教学设计
2024年冀教版数学四上《升与毫升的进率》教学设计教学目标: 1.通过实验,经历小组合作探索“升”和“毫升”之间换算关系的过程。2.知道1升=1000毫升。或1L=1000ML,能解决生活中有关的实际
2024年冀教版数学二上《厘米的认识》教学设计
2024年冀教版数学二上《厘米的认识》教学设计教学内容:冀教版《数学》二年级上册第1—3页。教学目标:1.经历用不同方法测量物体长度的过程,体会建立统一长度单位的重要性。2.体会用厘米的含义,会用厘米
2024年冀教版数学四上《认识线及答案》学案2
2024年冀教版数学四上《认识线及答案》学案2一、填空。1.图中有( )条线段,( )条射线,( )条直线。2.直线有()个端点,射线有( )个端点,线段有()个端点。3.两点之间的连线,(
2024年冀教版数学四上《倍数和因数》教学设计
2024年冀教版数学四上《倍数和因数》教学设计学习目标: 1.让学生理解倍数和因数的意义,掌握找一个数的倍数和因数的方法,发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。 2.在
2024年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数口算两位数除以一位数教学设计冀教版
2024年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数口算两位数除以一位数教学设计冀教版教学内容:冀版版《数学》三年级上册第46、47页。教学目标:1、结合具体事例,经历自主探索简单的两位数除以一位数口算
2024年冀教版数学四上《升和毫升》教学设计1
2024年冀教版数学四上《升和毫升》教学设计1学习目标: 1.知道1升和1毫升的容积有多大。 2.知道1升=1000毫升。 3.会进行升和毫升单位之间的化聚。教学过程: 一、 复习引入 1.
冀教版六年级上册数学全册课时练习及答案
冀教版六年级上册数学全册课时练习及答案1、确定一个圆的两个条件是_______和_______,________决定圆的位置, _____决定圆的大小。2、判一判。 (1)从圆心到圆上的任意一条线段都
2024年冀教版数学一年级上册《认识物体》教学设计
2024年冀教版数学一年级上册《认识物体》教学设计素质教学目标:【知识与技能】使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球,了解它们的外部性,能辨认生活中较简单的物体形状。【过程与方法】通过合作、交流,
2024年四年级数学上册《倍数和因数》教学设计 冀教版
2024年四年级数学上册《倍数和因数》教学设计 冀教版教 学 目 标:知识与技能:1.使学生进一步理解、巩固自然数、倍数、因数的意义,能正确地写出一个数的倍数、因数。2.进一步掌握2、3、5的倍数的特
2024年冀教版小学三年级数学教学计划(二篇)
2024年冀教版小学三年级数学教学计划这册教材对于教学内容的编排和处理,是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,体现了前几册教材同样的特点。
2024年一年级数学上册 认识物体教案 冀教版
2024年一年级数学上册 认识物体教案 冀教版素质教学目标:【知识与技能】使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球,了解它们的外部性,能辨认生活中较简单的物体形状。【过程与方法】通过合作、交流,经历
冀教版四年级数学上册期中测试卷及答案通用
上学期一年级期中检测卷班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题总分得分一、填空题。(20分)1.括号里最大能填