2024年小马过河教案4篇

2024年小马过河教案4篇 小马过河教案 篇1　　一、抓住联系，训练语言　　__出现的事物较多，相互间有联系。如果学生了解事物的联系，就便于理解__的内容。为此，我们在指导学生正确、流利地朗读课文后，

2024年小马过河教案3篇

2024年小马过河教案3篇 小马过河教案 篇1　　一、教学内容(课题或章节内容)：小马过河　　二、教学目的的要求：　　1、学会生存，理解词语的意思，主动积累“连蹦带跳，昨天、试试”等词语。　　2、理解

2024年小马过河教案

2024年小马过河教案 2024年小马过河教案1　　活动目标　　1、锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。　　2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快

2024年《小马过河》教案锦集9篇

2024年《小马过河》教案锦集9篇 《小马过河》教案 篇1（1685字）　　一、导入　　1、这节课，我们一起来学习一篇童话故事。《小马过河》。请小朋友们和老师一起书写课题：　　2、读了课题，会读书的你

2024年小马过河教案

2024年小马过河教案 2024年小马过河教案 1　　教学目标：　　1．理解课文内容，使学生懂得遇到问题，不能光听别人说，要开动脑筋独立思考，敢于实践，才能找到解决问题的方法。　　2．正确、流利、有感

2024年《小马过河》教案【多篇】

2024年《小马过河》教案 2024年《小马过河》教案1　　［教学目标］　　1.会认“棚、驮”等14个生字，会写“愿、意”等8个生字。掌握多音字“坊”。　　2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。　　3

2024年《小马过河》教案

2024年《小马过河》教案 2024年《小马过河》教案1（905字）　　一、教学要求　　1、知道故事名称，初步理解故事内容，记住故事主要情节。　　2、培养幼儿认真听故亊的习惯。　　3、教新词，连蹦带跳

2024年小马过河教案锦集八篇

2024年小马过河教案锦集八篇 小马过河教案 篇1　　设计意图　　为突破本故事的重点与难点我特意制作了TPP，在展示TPP时我先出示图片，让小孩子比效与分析小马、老牛、松鼠的身高与小河的水深，他们过河

2024年《小马过河》教案三篇

2024年《小马过河》教案三篇 《小马过河》教案 篇1　　主要内容：　　这是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，它的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只

2024年小马过河大班教案

2024年小马过河大班教案 2024年小马过河大班教案1　　活动目标　　1.乐于倾听故事，感受故事生动、有趣的情节。　　2.理解故事内容，初步认识深和浅的含义，懂得深浅不是固定不变的，而是随着比较对象

2024年小马过河的教案（模板）

2024年小马过河的教案 2024年小马过河的教案 篇1　　活动设计背景　　《小马过河》是许多人听着它长大的，这是一个经典而又富有教育价值的故事文本。于是我根据大班幼儿年龄特点和实际发展水平，将这个故

2024年小马过河教案

2024年小马过河教案 2024年小马过河教案 1　　活动目标　　1.能用自己的语言讲述图书的主要内容。　　2.认识书中出现的“小”“马”“牛”等字。　　3.引起小朋友的思考：小马为什么不敢过河。