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小班数学:长短排序活动目标:●感知物体的长短,尝试按物体的长短规律进行排序。●在游戏活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系。●乐于参与集体活动,愿意大胆讲述自己的排列顺序。活动准备:●长短不一

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