九年级语文捕蛇者说

城关镇中学“五环--探构”自主学习导学案年级 九 科目 语文 主备教师 赵 涛 协作教师 张 丽 陈伟东 岳海霞 罗新江课题 捕蛇者说 （第 1 课时）导学重难点：1、理解文中重点实

捕蛇者说读后感三篇

捕蛇者说读后感三篇 捕蛇者说读后感三篇 　　近日，学习了《捕蛇者说》我深有感触。通过《捕蛇者说》这篇文章反映了作者对苟捐杂税的控诉和对老百姓深切同情。 　　《捕蛇者说》全文通过围绕着蒋氏一家的遭遇表现

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- 捕蛇者说 - 柳宗元 - 关于“说 ” - 是古代的一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理。《爱莲说》（

捕蛇者说课文详解

《捕蛇者说》课文分析  本文是唐代著名文学家柳宗元被贬到永州担任司马期间所作。其时，他在政治上处于困境，实际上是个被管的“僇人（罪人）”，心情十分抑郁。尽管如此，他仍然关心社会问题，经常询问民

23捕蛇者说

- 作 者 简 介 - 　　柳宗元（773—819），字子厚。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈，欧阳修，苏洵，苏轼，苏辙，王安石，曾巩被称为唐宋八大家。祖籍河东（今山西

捕蛇者说

《捕蛇者说》备课参考难点、重点分析：1、 课文是怎样运用反衬手法卒章显志的？分析：文章形象介绍“永州之野产异蛇”，“触草木，尽死；以啮人，无御之 者”，但永州人却“争奔走焉”，这一矛盾现象，就为读者设

捕蛇者说课件

- “蛇”在我们心目中是什么样的形象？ 关于“蛇”的故事和成语有哪些？ - 请同学们打开记忆之门 - - 杯弓蛇影

九年级语文捕蛇者说

城关镇中学“五环--探构”自主学习导学案年级 九 科目 语文 主备教师 赵 涛 协作教师 张 丽 陈伟东 岳海霞 罗新江课题 捕蛇者说 （第 1 课时）导学重难点：1、理解文中重点实

2021年捕蛇者说读后感三篇

捕蛇者说读后感三篇 捕蛇者说读后感三篇 　　近日，学习了《捕蛇者说》我深有感触。通过《捕蛇者说》这篇文章反映了 ___对苟捐杂税的控诉和对老百姓深切同情。 　　《捕蛇者说》全文通过围绕着蒋氏一家的遭遇

柳宗元文言文捕蛇者说教案

柳宗元文言文《捕蛇者说》教案教学目的一、本文在于揭露统治阶级的横征暴敛，表现对人民疾苦的同情。二、背诵第4、5段，注意语调，揣摩人物的思想感情，体会作者的思想感情。三、了解“乎”和“而”的多种用法。四

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- 教学目标： - 1、了解“说”的特点； 2、理解本文衬托、对比写法； 3、掌握本文的词语及句子的意思； 4、懂得赋敛之毒甚于蛇毒的道理，认识柳宗元

捕蛇者说柳宗元

- 作者柳宗元，唐代文学家，哲学家，字子厚，河东解（现在山西运城解州镇）人，世称柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。 - 第2页/共25页