用正比例解决问题教学设计与反思

用正比例解决问题教学设计与反思　　用正比例解决问题教学设计与反思　　利国镇中心学校 洪玉珠　　教学目标：　　1、掌握用正比例的方法解答相关应用题。　　2、通过解答应用题使学生熟练地判断两种相

数学北师大版六年级下册正比例教学设计

设计时间4.1课型新授课授课教师李红霞授课时间4.7总课时37缺课学生数学习内容正比例(一)学习目标1、利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。2、能根据正比例的意义，判断

正比例和反比例教学设计

《正比例和反比例》教学设计临镇小学：苗继强教学内容：北师大版六年级下册第二单元第一学时教学目的:    ⒈知识技能目的:    ⑴通过比较,进一步加深理解正比例和反比例的意义和特点,体会它们的联系

苏教版六年级正比例教学设计

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八年级正比例函数教学设计

《正比例函数》数学 人教版 税东中学 一、内容和内容解析1、内容正比例函数2、内容解析正比例函数是在学习了常量、变量和函数的概念后学习的第一个函数，它是今后学习一次函数、反比例函数以及二次函数的基础。

北师大版六年级数学下册正比例教学设计

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北师大版小学数学六年级下册正比例和反比例教学设计

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苏教版《正比例》教学设计

苏教版《正比例》教学设计 苏教版《正比例》教学设计1　　【教学目标】　　1、使学生理解正比例的意义，能根据正比例的意义判断是不是成正比例。　　2、培养学生概括能力和分析判断能力。　　3、培养学生用发展

19.2.1 正比例函数教学设计

19.2.1 正比例函数一 、目标和目标解析1.教学目标：（1）经历正比例函数概念的形成过程，理解正比例函数的概念；（2）能根据已知条件确定正比例函数的解析式，体会函数建模思想．二、教学过程设计1.情

六年级下册数学《正比例图象》教学设计板书

六年级下册数学《正比例图象》教学设计板书　　六年级下册数学《正比例图象》教学设计板书　　第2课时 正比例图象　　【教学内容】正比例图象。　　【教学目标】　　1.使学生了解表示成正比例的量的图

正比例函数教学设计共3篇

正比例函数教学设计共3篇正比例函数教学设计共1 正比例函数 教学设计 罗文轩 11．2．1 正比例函数 教学目标 （一）教学知识点 １．认识正比例函数

正比例教学设计一等奖范文

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