窃读记教学反思6篇

窃读记教学反思6篇 窃读记教学反思1　　《窃读记》通过“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书的事情，表达了我对读书的热爱与渴望。其中作者对自己在偷偷看书时的心理和动作描写得十分细致。　　在

2024年窃读记心得体会

2024年窃读记心得体会《____年窃读记心得体会》序____年，真可谓是一个颇具变革性的年份。在这一年，窃读记应用迅速兴起，成为了社会上最火热的谈资。这款应用基于新型智能眼镜技术，能够读取他人的思维

语文《窃读记》教学反思

语文《窃读记》教学反思 语文《窃读记》教学反思1　　在反思这节课之前，首先说一下我的一个感受：讲完这节课之后，我印象最深刻的就是那个看似调皮捣蛋的孩子。我课前到班级下发文本时，他自己一个人坐在教室的后

《窃读记》教学反思

《窃读记》教学反思 《窃读记》教学反思1（658字）　　《窃读记》这篇课文细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，并用“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”这一句进行总的概括。　　一、成功之处

窃读记的教学反思

窃读记的教学反思 关于窃读记的教学反思 《窃读记》是五年级上册第一单元的第一课，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插

2023年窃读记教学反思6篇

2023年窃读记教学反思6篇 窃读记教学反思1　　《窃读记》通过“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书的事情，表达了我对读书的热爱与渴望。其中作者对自己在偷偷看书时的心理和动作描写得十分细

2024年窃读记读书笔记

2024年窃读记读书笔记 2024年窃读记读书笔记1　　窃读记是林海音写的一篇关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。　　林海音从小就是一个很喜欢看书的孩子，但是在那时候，只有

窃读记教学反思（4篇）

窃读记教学反思（精选4篇） 窃读记教学反思（精选4篇） 　　作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是帮大家的窃读记教学反思

《窃读记》教学反思

《窃读记》教学反思　　篇一：窃读记教学反思(共9篇) 　　篇一：《窃读记》教学设计与反思 　　篇二：窃读记教学设计及反思 　　《窃读记》教学设计及反思 　　乌市二十六小学 王静 　　教学目

窃读记教学反思_1

《窃读记》教学反思　　1　　 《窃读记》这篇课文，作者林海音通过自语式的独白；通过细致入微的动作描写，把自己怯怯的隐藏于大人中间，匆忙而贪婪的阅读情景；读书时腿脚酸麻、饥肠辘辘的辛苦；经历的担忧、

语文《窃读记》教学反思

语文《窃读记》教学反思语文《窃读记》教学反思1《窃读记》是五年级上册第一单元的第一课，是著名女作家 林海音写的一篇散文，回忆少年时代因贫穷买不起书，但又酷爱 读书，只能到书店蹭书看的少年往事。文章因为

窃读记教学反思（3篇）

窃读记教学反思（精选3篇） 窃读记教学反思（精选3篇） 　　身为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？以下是为大家收集的窃