高二语文过秦论知识点

高二语文过秦论知识点《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》，原著分为上、下三篇，这里选的是上篇。作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的因由。这

《过秦论》同步练习-统编版高中语文选择性必修中册

《过秦论》同步练习一、阅读下面的文字，完成下题。秦孝公据靖函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下， 包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法 度，务耕织，修守战之具，

4.16过秦论学案粤教版必修4高一语文教案学案

一、阅读理解阅读下面的文字,完成第「4题。送秦少章赴临安簿序张耒《诗》不云乎：“兼葭苍苍，白露为霜。”夫物不受变，则材不成;人不涉难，则智不明。季秋之 月，天地始肃，寒气欲至。方是时，天地之间，凡槓物

高中语文 过秦论教案 新人教版必修3

2014高中语文 过秦论教案 新人教版必修3【学习目标】1. 归纳掌握一词多义、通假字、古汉语特殊句式。2. 理解文章大意，把握文章结构。3. 了解贾谊对王朝迅速灭亡原因的分析及借古讽今的进步意义。

2019-2020年高中语文必修3《过秦论》教案1

2019-2020年高中语文必修3《过秦论》教案1教学目的知识教学点：了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系，了解主张在当时条件下

2019-2020年高中语文 3.10《过秦论》教案 新人教版必修3(1)

2019-2020年高中语文 3.10《过秦论》教案 新人教版必修3(1)【教学目标】了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。归纳掌握“制、亡、利

高中语文《过秦论》说课稿

高中语文《过秦论》说课稿 　　各位评委老师好! 　　我叫XXX，是成都市XX中学的一名语文老师，我抽到的说课题目是《过秦论》。下面是我的说课内容。 　　《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课

学习《过秦论》的教案：提升学生语文水平的有效途径

本节课程以学习《过秦论》为主题，旨在通过对古代文化经典的深入探讨，提升学生的语文水平。本教案主要分为三个部分：课前导学、课中教学、课后巩固，以期达到全方位的教学效果。一、课前导学在学习之前，我们希望学

《过秦论》文言知识归纳

《过秦论》文言知识归纳一、通假字1.威振四海（振，通“震”，震动）2.倔起阡陌之中（倔，通“崛”，突出，举起）3.非抗于九国之师（抗，通“亢”，高，引申为强大）4.孝公既没（没，通“殁”，死）5.合从

2019-2020年高二语文《过秦论》教学设计教案

2019-2020年高二语文《过秦论》教学设计教案一、教法建议【 抛砖引玉 】    1 . 这是千古名篇，无论从语言上，还是结构上，文采上，都是一篇典范的议论文，除课本要求的背诵以外，其他部分也要熟

2021年高中语文人教部编版选择性必修中册11.1《过秦论》教案

高中语文人教统编版选择性必修中册第三单元11」过秦论教案教学目标.了解贾谊以及？新书？的相关学问，了解秦灭亡的历史。.把握重点文言学问，疏通文意，划分结构层次探究文中“叙〃与”论〃的 关系。.体会文

语文课文《过秦论》教学反思

语文课文《过秦论》教学反思 　　今天学习了《过秦论》的前两段，在了解了组要战国的历史背景以及有关事迹的根底上， 对联纵的失败也有了初步判断能力。不过鄙人在这并不想多费一点周折，我大概概括几点：用人失当