青岛版科学五下《凸透镜》说课稿

（青岛版）五年级科学下册说课稿董大城小学 李 宏第二单元 我们怎么看到物体5.凸透镜尊敬的各位领导、各位评委大家上午好，今天我说课的题目是青岛版小学五年级科学下册第5课《凸透镜》。一、说教材：本课

《凸透镜》教学反思

《凸透镜》教学反思 　　 《凸透镜》教学反思 　　 本课在教学活动设计上主要是让学生自己观察，动手去做，自己总结。通过本课教学，有以下几个方面的反思： 　　 一、观察是探究学习的重要前提，发现是探究学

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》教学案例

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》教学案例教学目标:1. 培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像的实验；归纳概括能力——通过反复实验，归纳凸透镜成像大小的规律；制作能力——制作土照相机。

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》简案

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》简案教学目标：知识目标：掌握凸透镜放大、聚光、使物体成像的特点，并会使用凸透镜。能力目标：培养学生动手、动脑、相互交流的能力。情感目标：愿意合作与交流，热爱

青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学案例及教学反思

修改后：凸透镜教学目的要求：1.使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用。2、培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像的实验；归纳概括能力——通过反复实验，归纳凸透镜成像大小的规

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》教案设计

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》教案设计教学目标:1. 培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像的实验；归纳概括能力——通过反复实验，归纳凸透镜成像大小的规律；制作能力——制作土照相机。

五年级科学下册《凸透镜》教学设计 青岛版

凸透镜一、教学目标:科学探究目标：能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对凸透镜提出问题，并能选择适合自己探究的问题；能通过观察\试验，探究到凸透镜的特点和作用；能用简单的器材进行实验并做好记录；能与

青岛版科学五下《凸透镜》PPT课件7

- 13、凸透镜 - - - 青岛版五年级科学 - 第二单元 我们怎么看到物体——5 凸透镜

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》教案

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》教案教学目标：使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用。2初步学会做凸透镜成像的实验，通过反复实验，归纳凸透镜成像大小的规律；。教学重点

青岛版小学科学教案《凸透镜

青岛版五年级科学下册5《凸透镜》教学设计　课型：实验课教学目标1、科学探究目标：能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对凸透镜提出问题，并能选择适合自己探究的问题；能通过观察\试验，探究到凸透镜的特点

青岛版科学五下《凸透镜》PPT课件8

- 五年级科学下册凸透镜寿光市纪台镇中心小学 张秋云 - - - 猜一猜

五年级科学下册《凸透镜》教案 青岛版

凸透镜教学目标：使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用。2初步学会做凸透镜成像的实验，通过反复实验，归纳凸透镜成像大小的规律；。教学重点：使学生知道凸透镜有成像作用。教学难点：实