21芦花鞋教学设计

21*芦花鞋教学设计教学目标：.会认“搓、葵、祈”等7个生字，正确认读“祈求、遗憾”等词语。.默读课文，通过列小标题的方式把握课文的主要内容。4.品读句子，感知青铜的人物形象，从人物身上汲取成长的力量

芦花鞋教学设计

20*《芦花鞋》教案设计教学目标：.能正确流利地朗读课文。.认识本课生字，联系上下文理解“芦花、祈求、编织、遗 憾”等词语。.借助文字想象画面，充分感受青铜的吃苦耐劳，以及全家 人对葵花的疼爱。教学重

《芦花鞋》教学设计

《芦花鞋》教学设计《芦花鞋》教学设计作为一名教职工，有必要进展细致的教学设计预备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是帮大家的《芦花鞋》教学设

部编版四年级语文下册芦花鞋教学设计(推荐3篇)

部编版四年级语文下册芦花鞋教学设计（推荐3篇）部编版四年级语文下册芦花鞋教学设计【第1篇】部编版四年级语文下册《20芦花鞋》教学设计教学目标.认识“搓、葵”等7个生字。. 了解用空行标示长文章各部分的

《芦花鞋》教学设计

《芦花鞋》教学设计〈〈芦花鞋》教学设计作为一名教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学 设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。一份好的教 学设计是什么样子的呢？下面是帮大家的〈〈芦花鞋

《芦花鞋》教学设计

《芦花鞋》教学设计 《芦花鞋》教学设计 　　作为一名教职工，有必要进展细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是帮大家的《芦花鞋

《芦花鞋》微课教学设计

《芦花鞋》微课教案教学目标：复习与运用通过列小标题的方式，把握长文章的主要内容。教学过程：一、回顾方法1、同学们好，欢迎来到相融语文微课堂，我是薛老师。今天我们要 学习四年级下册第20课《芦花鞋》。2

20.芦花鞋教案教学设计

20* 芦花鞋【教学目标】认识“搓、葵”等 7 个生字，正确读写词语。默读课文，了解课文内容，为每个部分列出小标题；能和同学交流印象最深的内容。准确把握人物形象，感受青铜一家淳朴、善良的品格。【重点难

第21《芦花鞋》教学新设计—部编版小学语文四年级下册

第21《芦花鞋》教学新设计一部编版小学语文四年级下册【教学目标】.借助“芦花鞋”的不停重复，厘清故事脉络，读懂故事内容；.了解"芦花鞋"不同位置出现的作用，清楚“芦花鞋"的意涵；.阅读不同的含有"芦花

21《芦花鞋》教案

21*芦花鞋【教材简析】《芦花鞋》是部编版四年级下册一篇略读课文，选自曹文轩先生的《青铜葵 花》，选作课文时有改动。本文分四个部分，介绍了青铜一家做了 101双芦花鞋, 让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋

部编本四年级下册芦花鞋教案设计及教学反思

部编本四年级下册芦花鞋教案设计及教学反思 【教学目标】  1.认识“搓、葵”等 7 个生字，正确读写词语。  2.默读课文，了解课文内容，为每个部分列出小标题；能和同学交流印象最深的内容。  3.准确

第21课《芦花鞋》（大单元教学设计 ）部编版四年级语文下册

课题21芦花鞋部编版四年级下册第六单 元1课时学校授课班 级授课教 师学习目 标.认识“搓、葵”等7个生字，理解词语，流畅地朗读课文。.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主