窗前的气球教学设计[修改版]

第一篇：窗前的气球教学设计《窗前的气球》教学设计 宜宾市人民路小学 倪祥莲 教学目标 1、会用“可爱的”“高兴地”写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会科利亚的情感变化，领会课文中所要表

窗前的气球教学设计1[修改版]

第一篇：窗前的气球教学设计1《窗前的气球》第二课时 教学目标： １、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“传染病”，２、 体会同学之间的真挚情意，懂得珍惜友情。 教学重点：体会主人公的情感变化，培养爱

22.《窗前的气球》教学设计[修改版]

第一篇：22.《窗前的气球》教学设计22.《窗前的气球》教学设计 一、教学目标 1．认识7个生字。正确书写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．体会主人公的

窗前的气球教学设计(简案)[修改版]

第一篇：窗前的气球教学设计(简案)窗前的气球（教学设计） 教学目标： 知识与能力： 1、认识7个生字，会写8个字，会用“可爱的”“高兴地”写句子。 2、能正确、流利，有感情地朗读课文。 3、感受同学之

精选-22窗前的气球教案教学设计[修改版]

第一篇：精选-22 窗前的气球 教案教学设计22 窗前的气球 教案教学设计 窗前的气球（第二课时） 深圳市罗湖区湖贝小学 周宜老师 一、回顾生字，导入课文 1、今天，老师和小朋友们一起继续来学习这一课

22窗前的气球教学设计

22窗前的气球教学目标1．认识7个生字。正确书写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受课文中所要表达的美好友情,懂得关心他人。教学重难点学习生字新词，正确书

窗前的气球第二课时教学设计[修改版]

第一篇：窗前的气球第二课时教学设计《窗前的气球》第二课时教学设计 导入： 孩子们，有一个人，别人既不能来看他，他也不能到外面去， 你们，知道他是谁吗？对呀，他就是我们这节课的小主人公，可怜的小科利亚，

窗前的气球.教学设计3doc[修改版]

第一篇：窗前的气球.教学设计3doc窗前的气球 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。 2、懂得珍惜友情。 教学重点、难点： 有感情地朗读课文，体会同学之间的友情。 教

22窗前的气球教学设计第一课时5篇[修改版]

第一篇：22窗前的气球教学设计第一课时窗前的气球教学设计 第一课时 教学目标： １、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“传染病”，会用“可爱的”“高兴地”写句子。 ２、 体会同学之间的真挚情意，懂得

窗前的气球教学设计5篇[修改版]

第一篇：窗前的气球教学设计窗前的气球教学设计 教学目标： 1、 认识7个生字，会写8个字。会用“可爱的”、“高兴地”写句子。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。 3、 懂得珍

窗前的气球教学设计

《窗前的气球》第二课时教学设计南姚学校 于晓教学内容：细读课文，体会朋友间的真挚情感，懂得友情的可贵。教学过程：一、 导入1、谈话引入这段时间有很多同学都生病了，同学们生病的时候难过吗？生难过（生

22,窗前的气球教学设计

22.窗前的气球城关一小申条兰概述《窗前的气球》是义务教化课程标准试验教科书人教版二年级上册第六组 教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，《窗前的气球》 是一篇充溢童心童趣、至情至真