《马说》课堂实用课件

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《马说》中考复习课件2

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《马说》中考复习课件

- - ——韩愈 - 马说 - “说”是古代一种议论性体裁，既可以写一事一物，也可以写一种现象，但都是为了抒发作者的感想。 “马说”

《马说》课件(60页)

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马说教案23

《马说》教案23 第23课 马说 【教学目标】 1．了解韩愈和“说”这种文体的特点。 2．掌握文中的字词解释，通假字的用法；正确翻译并背诵课文。 3．体会寄托在

23马说 结合马说对人才的看法-

23马说 结合马说对人才的看法 教学目标 1、掌握重要的文言实词虚词。 2、能正确翻译文言语句。 3、学习本文托物寓意的写法。 4、正确把握本文的主旨。 教学重点难点 重点：

《马说道客巴巴韩愈》课件

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八级语文下册23.马说浅层阅读深层阅读语文积累课件新人教

- 韩愈 - 23.马说 - 浅层阅读——整体感知 - 1、作者链接韩愈（768-824），字退之，河南河阳人，唐代著名文学

2019年九年级语文上册第六单元第23课马说课件4冀教版

- - 他是谁？他三岁时便成了孤儿，寄养在堂兄家中 他从小刻苦读书，无须别人嘉许勉励。 他三次参加科举考试都失败，三次参加吏选，但都失败

江西省八年级语文下册第六单元23马说第1课时课件新人教版

- 伯乐相马的故事 相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着

《马说》中考复习课件

- 马说 韩 愈 - 19. - 　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称

马说教学内容分析课件

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