23孔子游春课时测评

23　孔子游春课时测评方案字词模块一、用“　　”标出加点字的正确读音。琴弦（xián　xuán）　　哺育（bǔ　pǔ）散开（sǎn　sàn） 　　河畔（pàn　bàn）二、根据语境和拼音，在括号里写

孔子游春1

- 孔子言论 - 子曰：“三人行，必有我师焉。”子曰：“敏而好学，不耻下问。”子曰：“道不同，不相为谋。”子曰：“君子成人之美，不成人之 恶，小人反是。”

6.223孔子游春

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六年级语文下册《23 孔子游春》同步精练 苏教版

23 孔子游春【积水成渊】一，看拼音，写词语。tuī cí piāo yì ( ) ( ) kāi záo dūn( ) ( )下来 mào

《孔子游春》教案

《孔子游春》教案1.1 设计意图1.1.1 通过引入《孔子游春》这篇文章，让学生了解孔子这位伟大的思想家、教育家，以及他的智慧和教育理念。1.1.2 通过阅读这篇文章，激发学生对孔子思想的兴趣，培养他

《孔子游春》教案

教案《孔子游春》教案一、引言1.1设计意图：通过引入《孔子游春》这篇文章，激发学生对孔子及其思想的兴趣，为后续的学习打下基础。1.2教学方法：采用问题导入法，引导学生思考孔子及其游春的意义。1.3教

孔子游春教案

孔子游春教案设计理念：《语文课程标准》指出：在发展语言能力的同时发展思维能力，激发想像力和创造潜能。高年级 的教学应该集阅读、理解、思维、想像和创造结合起来，进一步提高学生对语文的理解及感悟能力。 教

孔子游春教学反思

孔子游春教学反思 孔子游春教学反思1　　《孔子游春》这一课生动描写了孔子带领弟子趁着春天大好时光到风光秀丽的泗水河边游玩观赏的情景，展示了孔子巧借河水诱导弟子明理的丰富学识和大家风范，表现了孔子和学生

孔子游春(片段)阅读答案

孔子游春(片段)阅读答案 孔子游春(片段) 孔子说：“可以说说你们的志向吗？” 子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破

孔子游春教学设计

《孔子游春》教学设计 南通市海安县大公镇中心小学 周树群设计理念：1、简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展，以简约的教学内容，

关于孔子游春的公开课教案

教案关于孔子游春的公开课教案一、引言1.1设计意图激发学生对孔子及其思想的兴趣引导学生思考孔子游春的历史背景和文化意义预热课堂气氛，为后续教学内容做铺垫1.2教学方法使用多媒体展示孔子游春的图片和文

孔子游春导学案

23《孔子游春》（第一课时） 教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，能概括课文主要内容。2．练习背诵课文第二自然段。教学准备：小黑板学生活动单教师导学案活动一：认识孔子1．组内交流课前收集的孔