初中语文人教八年级下册石壕吏教案

石壕吏教案教学目标：（一）知识目标：1、体诗在句式、用韵等方面的特点；学习并积累文言文知识；2、理解并背诵这首古体诗。（二）能力目标：在理解《石壕吏》的基础上，自读自我理解诗人的另外“两吏”和“三 别

《唐诗三首——石壕吏》教案+2021—2022学年部编版语文八年级下册

第四中学集体备课教案U!主备人：XXX授课人：XXX . △年级 班 学科：.语文—第 课时 第—周课题石壕吏（杜甫） 授课时间 年月 日教 学 目 标知识与技能了解杜甫及写作石壕吏的背景。过程与方法

人教版语文八上《石壕吏》ppt说课课件

- 《石壕吏》 - 说课 - 说课内容 - 一、说教材二、说学情三、说教法四、说学法五、说教程六、说反思

八下语文唐诗三首石壕吏原文译文教案

《石壕吏》杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老头逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

初中语文人教八年级下册石壕吏

达州外国语学校教学案设计年级八年级学科语文班级层次实验班教师何庆彪课题《石壕吏》麋时1课时课型新授课学习目标知识目标通过反复诵读，了解诗歌内容，感受《石壕吏》社会现实。能力目标理清《石壕吏》中的两对矛

唐诗三首—《石壕吏》公开课教案

24唐诗三首一一《石壕吏》教学目标：1、诵读并默写本诗。2、结合诗人的时代背景，理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。3、品味文章语言，感受诗中所描述的社会现实，体会诗人的情怀。4、感受杜甫忧国忧民

八年级语文下册（部编版）第24课 唐诗三首（《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》）（一等奖创新教学设计）

八年级语文下册（部编版）第24课唐诗三首（《石壕 吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》X 一等奖创新教学设计）第24课 《唐诗三首》教学设计第一课时石壕吏【教学目标】. 了解与诗人有关的文学常识，结合注

人教版八年级语文石壕吏教案

石壕吏 一、导入1、我们刚刚学过杜甫的两首诗，现在我们一起背一下《春望》今天我们学一篇同一时期的一手长诗《石壕吏》（板书课题）。2、请同学们默读注释①，找出所要了解的信息。这里面有一句话，“创作了一组

《石壕吏》八年级下册语文教案

《石壕吏》八年级下册语文教案 《石壕吏》八年级下册语文教案1　　知识目标　　1.反复朗读，同时在梳理完读音后注重文言实词与虚词的积累.　　2.通过翻译感知主要内容，并理清作者写作思路。　　能力目标　　

初中语文八年级作业设计案例一等奖---将《石壕吏》改写成一幕短剧

初中语文八年级作业设计案例一等奖一将《石壕吏》改写成一幕短剧【活动目标】1、初步学会改写剧本，促使学生琢磨课文，推敲语言，体会情感。2、通过学生参与演这个实践活动，激发学生的创作意识。3、培养学生想像

八年级语文《石壕吏》教学设计

八年级语文《石壕吏》教学设计　　　　　　八年级语文《石壕吏》教学设计　　教学目标　　知识与能力：　　1．通过诵读，把握诗歌内容。2．了解杜甫及写作石壕吏的背景。　　过程与方法：　　

石壕吏初中七年级上册语文教案

石壕吏初中七年级上册语文教案石壕吏初中七年级上册语文教案整体感知课文揭露官吏的横暴同情人民的苦难重点分析老妇人的话对表达中心的作用一课时一、提纲介绍背景资料带着学生共同翻译全文，注意重点字词的讲解。(