2020年春五年级语文下册第七单元25望月教学反思苏教版

望月《望月》是著名作家赵丽宏的散文。文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想像。文章语言隽（juàn）永、意境优美、

《望月》教学设计

《望月》教学设计 　　《望月》教学设计可从教学重点、难点等方面着手，以下是《望月》教学设计范本，希望能帮到你! 　　教学内容：苏教版小学语文第十册第24课《望月》第一课时 　　《望月》是苏教版小学语文

《望月》教学实录5

?望月？教学实录5教学目标：.正确、流利、有感情地朗读课文。.联系课文内容，理解文中描写月亮和小外甥对月光产生想像的句子的 意思。.通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开梦想的 翅膀，

望月教学反思范文

望月教学反思范文 　　天上只有一个月亮，可是每个人眼中都有一个月亮，而且个个不同。我们的先辈们曾经在诗歌中表达了月亮无限的热爱和赞美。下面是帮大家的望月教学反思，希望大家喜欢。 　　《望月》是著名作家

《望月》教学设计

《望月》优质教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。 　　2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想为小外甥的聪明好学、富于梦想而感到自豪，对祖国的未来充满希望；激发学生热爱

望月教学设计_1

《望月》教学设计 教学内容：苏教版小学语文第十册第24课《望月》第一课时 认识教材： 《望月》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是"我'在甲板上欣赏月亮

《望月》教学方案

《望月》教学方案 　　 　　教学内容：苏教版小学语文第十册第24课《望月》第一课时。 　　 　　认识教材： 　　 　　《望月》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是“我”在甲板

望月教学教案设计

望月教学教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、指导学生能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读课文一至十二自然段。 　　 　　2、指导学生学会本课生字，理解部分由生字组成的词语。 　　 　　3、

望月第二课时教学设计1

《望月》第二课时教学设计1 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　2、联系课文内容，感受文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累有关月亮诗文的兴趣。　　3、通过学生

望月怀远教学反思

望月怀远教学反思 　　导语：对于教学，各位教师应该进展反思，让自己的教学不断进步。以下是的望月怀远教学反思，供大家阅读与参考。 　　本册教材与“月”结下了不解之缘，《望月》是第三篇与月亮有关的课文了。

望月教学教案设计

望月教学教案设计 　　1、指导学生能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读课文一至十二自然段。 　　2、指导学生学会本课生字，理解部分由生字组成的词语。 　　3、引导学生理解文中描写月光的句子，感受小外

望月教学设计之四

望月教学设计之四 　　【教学目的】　　1．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　2．学会本课9个生字。绿线格中的2个字只识不写。理解由生字组成的新词。　　3．联系课文内容，理解文中描写月光和