《望月》教学设计3

《望月》教学设计3 　　教学目标：1、引导学生自主探究、合作学习，提高获取、处理信息能力及分析解决问题的能力。2、联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。3、通过朗读训练，

望月语文教案教学设计

望月语文教案教学设计 　　21 望月 （ 第一课时） 　　教学目标： 　　1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。 　　2、联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗读

望月教学设计8第二课时

《望月》教学设计8（第二课时） 一、复习导入1、师：通过上节课的学习给你留下深刻印象的是什么？生：师：眼中的月亮那么美，小外甥的聪明好学都给你们留下了深刻的印象，出示一副月亮图，同学们你们

王崧舟望月教学实录

王崧舟 | 《望月》教学实录 林志芳点评千江有水千江月第一课时一、拨云见月——理清行文脉络师：这节课，我们要学习当代著名作家赵丽宏的散文《望月》，请一起把题目读一遍。生：（齐）望月。师：轻轻地读。生：

《望月》教学设计之三

《望月》教学设计之三 　　一、教材简析文章主要写我在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想像。文章语言隽永、意境优美、生动有趣，是一篇

关于望月的教学设计

关于望月的教学设计 教学目标 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3、能给课文分段，并概括大意。 4

望月教学设计五

《望月》教学设计五作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：60821望月（第一时）教学目标：　　　　1、　　学习生字新词，并随文理解词语意思。2、　　正确、流利、朗读文，背诵文

25望月课时测评

25 望 月课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。 dù yín bǐ yù chuan cānɡ二、火眼金睛

《望月》的教学实录

《望月》的教学实录 　　第一课时 　　师：今天我们学习一篇课文，题目是《望月》。 　　（板书：望月）和我一起写课题，注意“望”的第三笔是竖提。齐读课题。（生齐读） 　　师：课文预习了吗？读了几遍？ 　

《望月》教学设计(第一课时)

《望月》教学设计（第一课时） 　　教学内容：苏教版小学语文第十册第24课《望月》第一课时认识教材：《望月》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是我在甲板上欣赏月亮时，聪明好学

《望月》第二课时教学设计之一

《望月》第二课时教学设计之一 《望月》第二课时教学设计之一 ___：横林实验小学 蔡小玉 教学目标 ： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关。 2、理解课文内容，体会 ___在文中表达的思想

望月第二课时教学设计3

《望月》第二课时教学设计3 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。　　2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想;一;;一;为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪，