望月教学设计1

《望月》教学设计1 　　【设计理念】　　《望月》是苏教版第十册第七单元的第二篇课文，这是一篇构思独特、感情真挚的散文诗,文章语言隽永、意境优美、生动有趣，使聪明好学、爱幻想的小外甥跃然纸上。教学过

《望月》教学方案制定

教学方案是教师进行教学活动的重要依据，它是以教师为中心，以学校教育教学实际需求为基础，根据学生的现状、需求、兴趣及课程标准等因素制定的教学计划，在教学中起着提高教学质量和效率的重要作用。本文旨在探讨关

望月教学设计2

《望月》教学设计2 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。　　2、联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累诗句的兴趣。　　3、创

望月第二课时教学设计之一

《望月》第二时教学设计之一　　　　　　作者：蔡小玉　　转贴自：横林实验小学　　点击数：118　　作者：横林实验小学蔡小玉教学目标：　　　　　1、正确、流利、有感情地朗读文，背诵文中

《望月》课堂教学设计

《望月》课堂教学设计引言《望月》是一篇具有很高文学价值的唐代诗歌，它描绘了作者在远离家乡的异地之中思念家乡的情感，跨越了时间和空间，打动了读者的心灵。本文将分享我制定的一节针对这篇唐诗的课堂教学设计，

《望月》教学设计及反思

《望月》教学设计及反思 　　一、创设情境复习导入1、俗话说：十五的月亮十六圆可是今天的月亮却是十七圆，昨天晚上你观察到的月亮是什么样子的呢2、是呀，古今中外多少人被这月光深深吸引，这节课让我们跟随著

五年级《望月》教学案例

五年级《望月》教学案例一、教学目标了解中秋节的文化背景和传统习俗。理解《望月》的意义和艺术价值。培养学生欣赏美好事物的习惯和热爱自然的情感。提高学生的口语表达能力和阅读能力。二、教学重点和难点教学重点

苏教版《望月》教学设计

苏教版《望月》教学设计 　　《望月》是苏教版第十册第六单元的首篇课文，出自我国当代著名作家赵丽宏的手笔。这是一篇角度独特、构思新颖的写月散文，主要写了舅甥俩在江轮上对月吟诗和望月畅想的情景。文本中月光

望月教学设计7第二课时

《望月》教学设计7（第二课时） 教学目标： 1、激发学生主动积累诗句 2、理解文中描写月光和小外甥对月光产生想象的句子。 教学过程： 课前欣赏儿童歌曲《小白船》

《望月》教学反思（通用3篇）

《望月》教学反思（通用3篇） 《望月》教学反思（通用3篇） 　　作为一名人民老师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是的《望月》教学反思

(2022年整理)《望月》教学反思

《望月》教学反思 身为一名刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是帮大家整理的《望月》教学反思，欢迎大家分享。

25望月课件

- 自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？ - 自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边读边思：课文围绕“望