一面五星红旗我的设计

26 《一面五星红旗》(第一课时)教学设计 教学目标: 1.学习生字新词,积累课文语言。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.默读课文,理解课文内容,体会“我”对国旗的尊重与热爱,也体会到面包店老

一面五星红旗教学设计三

《一面五星红旗》教学设计三　　教学目标：　　1．正确，流利，有感情地朗读课文，从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。　　2．理解课文内容，体会我对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对我的敬重和理解

读一面五星红旗有感

读一面五星红旗有感 　　五星红旗是我们中华人民共和国的象征，是由无数革命烈士的鲜血染成的，我们每个人都应该保护它，尊重它。下面是网为大家的读一面五星红旗有感，欢迎参考~ 　　今天，马老师和我们一起进入

范文大全_一面五星红旗教学设计

一面五星红旗教学设计　　一面五星红旗教学设计（一）　　一、课件导入：　　1、播放CAI课件：一面面五星红旗在开国大典上、在奥运冠军赛场上、在珠穆朗玛峰上、在南极洲上……冉冉升起！　　2、学生边看

一面五星红旗说课设计

《一面五星红旗》说课设计　　说教材　　1、教材简析　　本课是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的

一面五星红旗教学设计

26 一面五星红旗设计理念： 　　以语言为载体，抓住关键词句，抓住人物的动作，在教师设置的问题情境中，切己体察，通过想象、朗读，逐层体会人物的内心世界，深刻感悟“我”对国旗、对祖国的赤子真情。教学目

一面五星红旗教学设计

《一面五星红旗》教学设计教学目标：（一）知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。2、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我”的敬

《一面五星红旗》教学设计

《一面五星红旗》教学设计 《一面五星红旗》教学设计 篇1（1530字）　　【教学准备】　　1.短片（天安门广场庄严的升旗仪式；奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。　　2.歌曲VCD《五星

26一面五星红旗

26、一面五星红旗学习目标认识“摊、奈、凝、竖、拇” o会写“窄、脖”等13个字。能正确读写“假日、背包”等18个词语。正确流利有感情地朗读课文,默读课文，读懂本课内容，了解面包店老板态度变化的原因。

一面五星红旗-教学设计

【教材分析】《一面五星红旗》这篇课文是人教版语文三年级下册的一篇文章。主要讲了一位旅居海外的中国留学 生，为维护祖国的尊严，毅然拒绝救用国旗交换命的面包，面包店的老板为之感动，决定帮助他的事。 本单元

《一面五星红旗》教学设计

《一面五星红旗》教学设计教学目标（1）会认13个生字，会写18个生字。正确读写〃假 日、防止、颈部、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、 小镇、境况、交易、鼻子、迟疑、反响、摔倒、费用〃 等词语。（2）正

人教课标版一面五星红旗教学设计

人教课标版《一面五星红旗》教学设计 一、学习目标：1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得尊重和爱护国旗，体会