十一月四日风雨大作ppt课件

- 陆游满怀爱国之心，率领将士们在沙场驰骋，却处处受到当权派的排挤，最终被罢官归隐。壮志难酬之际，亲眼目睹南宋王朝面临强敌入侵，国土沦丧，政权摇摇欲坠的处境，将满腔爱国热忱和悲愤之情化为

人教版七年级语文上册课外古诗《十一月四日风雨大作》优质课件

- 十一月四日风雨大作 - 陆游 - 走近作者 - 陆游（1125-1201）字务自号放翁，越州山阴（今浙

八年级语文上册《十一月四日风雨大作》优秀教学课件 苏教版

- 十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 - 古诗学习步骤：了解作者。理解题意。掌握字词，理解诗意。领悟作品的思想感情。

十一月四日风雨大作ppt课件

- 学习目标 - 1、理解诗中字、词的意思,用自己的话讲解诗句的意思。 2、引导学生体会诗歌表达的思想感情。 - 陆游，

陆游《十一月四日风雨大作》赏析

陆游《十一月四日风雨大作》赏析十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。这首诗是绍熙三年（ 1192）十一月陆游退居家乡山阴时所作，是年六十八岁。这首诗的大意

十一月四日风雨大作

- 亘古男儿一放翁 - 儿时祝身愿事主，谈笑可使中原清。 - 上马击狂胡，下马草军书。（20岁） - 平生万里心，执戈王前驱。

十一月四日风雨大作市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 学习目标：1、能有感情朗诵、背诵这两首诗;2、了解诗人生平，明确写作背景;3 、感受诗人爱国情怀，培养爱国情感。 - 第2页 -

《十一月四日风雨大作》作文

《十一月四日风雨大作》作文 淳熙十六年，我陆游因为向光宗上书提出治理国家、完成北伐系统的提议，激怒了光宗，因而被罢官回到了故乡山阴村庄闲居。68岁的我虽然年迈，但是心中依旧有收复国土的强烈愿望。

读十一月四日风雨大作有感

读《十一月四日风雨大作》有感　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。　　 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。　　这是爱国诗人陆游在晚年闲居家乡山阴所作的一片作品，共有两首，这是其二，和其一中所表现的闲

《十一月四日风雨大作》ppt课件

- 十一月四日风雨大作  陆游　 僵卧孤村不自哀， 　尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 　 铁马冰河入梦来。

十一月四日风雨大作潼关PPT课件

- 知人论世 - 陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，南宋诗人。 作者自罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四

《十一月四日风雨大作》导学案

赵镇初中2011—2012学年度第二学期（ 八 ）年级（ 语文 ）学科导学案 第 四 周第 4 节 主备人：王穹剑 课 题：《十一月四日风雨大作》学习目标：1、掌握2