小学五年级语文教案乌塔教学设计之五

《乌塔》一课，讲述的是德国一位14岁的小姑娘，乌塔独自一人漫游欧洲的事。全文叙述的事情是具体清楚，揭示的主题耐人寻味。根据教材编排和训练重点，本单元着重进行阅读要有自己的见解的训练，在教学《白杨》、《

小学五年级语文教案-《乌塔》教学设计之五

《乌塔》一课，讲述的是德国一位14岁的小姑娘，乌塔独自一人漫游欧洲的事。全文叙述的事情是具体清楚，揭示的主题耐人寻味。根据教材编排和训练重点，本单元着重进行阅读要有自己的见解的训练，在教学《白杨》、《

《乌塔》教学设计之一教学教案

7 （乌塔）教学设计之一一教学教案素养教育目标1 一〕知识教学点.能认读本课生字词，理解不懂的词语。.通过阅读课文，了解乌塔是如何单独一人游欧洲的。〔二〕能力训练点.训练学生在阅读课文时要认真思考，要

小学五年级语文教案乌塔教学设计之三

教学目标：　　1．认识本课5个生字。　　2．能有感情地朗读课文。　　3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。　　教学过程：　　一、启发谈话，引入新课。　　同学们喜欢旅游吗旅游时，你们是不是由

考试教案_乌塔教案案例

乌塔教案案例　　乌塔教案案例　　教学设计思路　　教学中通过朗读，感受乌塔的性格特点。通过适当的小辩论比赛，增强学生的逻辑思维能力。通过学习课文增强学生独立生活，自强自立的意识。　　教学目标　　

《乌塔》四年级语文教案教学设计

《乌塔》四年级语文教案教学设计 《乌塔》四年级语文教案教学设计 　　素质教育目标 　　1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。 　　2．通过阅读课文，了解乌塔是如何单独一人游欧洲的。 　　1．训练学生在

小学语文五年级教案-《乌塔》教学设计之四

小学语文五年级教案——《乌塔》教学设计之四 　　教材分析这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。教学目标1

白杨桃花心木乌塔教学设计教案教学设计

《白杨》《桃花心木》《乌塔》教学设计 教案教学设计 教学内容：九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第5课《白杨》。 学情分析： 我班有学生57人，他们都已具备一定的独立阅读的能

考试教案_乌塔优质课教案

乌塔优质课教案　　乌塔优质课教案　　教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级上册第27课。　　教材分析：　　这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年

乌塔教案

《乌 塔》教案教学目标：1、指导学生理解课文内容。2、让学生体会并学习乌塔独立自主的精神和遇到问题有自己主见的品质。3、培养学生敢于发表自己的观点。教学重点：体会并学习乌塔生活上和思想上的独立精神。教

乌塔小学四年级语文教案教学设计

乌塔小学四年级语文教案教学设计 乌塔小学四年级语文教案教学设计 　　1、谈话引导 　　同学们，老师在上两周给你们介绍过很多中国历史，里面啊，有着很多故事，同学们都听得津津有味的。之后呢，我们马上学习的

小学语文五年级教案-《乌塔》教学设计之一

小学语文五年级教案——《乌塔》教学设计之一 　　素质教育目标（－）知识教学点1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。（二）能力训练点1．训练学生在阅读