精编小学语文朗读教学研究论文10篇

小学语文朗读教学研究论文10篇第一篇：小学语文教育中朗读的必要性 摘要：小学语文是一门基础课程，小学语文教学重要的是培养学生的识字能力和语感，朗读则是小学语文中不可避免的一种教学形式。在传统的教

小学语文单元整体教学研究

小学语文单元整体教学研究        一、研究的原因、背景（一）适应课程改革的需要。如今人教版课程标准实验教材以“主题单元”取代“知识体系单元”。 如果仍然按照“知识体系单元”的形式一课一课地教，学

小学语文教学研究

小学语文教学研究 【摘要】随着经济的进展，社会的进步，人们的消费水平也在不断的提高。为了能够让自己的孩子过上优越的生活，许多家长尽全力给孩子制造良好的物质生活条件，使出浑身解数给孩子供应良好的教育条件

洞塘小学语文阅读教学研究课题开题报告

江津区洞塘小学校《小学语文阅读教学研究》开题报告 一、课题研究背景及研究价值（一）课题研究背景小学语文阅读教学是语文教学重要构成某些。语文教材是以几十篇文质兼美文学作品为主体。这些作品是学生学习祖国语

小学语文教学研究[修改版]

第一篇：小学语文教学研究福建省高等教育自学考试小学教育专业（独立本科段） 《小学语文教学研究》课程考试大纲 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 “小学语文教学研究”是小学教育专业必修的一

小学语文诵读教学研究《春晓》教案

小学语文诵读教学研究《春晓》教案 小学语文诵读教学研究《春晓》教案 　　城西小学单廷霞 　　教学目标： 　　1、通过自主学习，学会课文5个生字，拓展学习局部新字，进一步稳固对形声字造字律的认识。 　　

从学生视角看待小学语文教学——小学语文教学研究工作总结

从学生视角看待小学语文教学——小学语文教学研究工作总结目前，小学语文教学一直是我国基础教育的重要组成部分。作为小学生，我深深地感受到了语文教学的重要性。在我接受小学语文教学的这几年，我经常思考：我将来

《小学语文多元化识字教学研究》课题研究

《小学语文多元化识字教学研究》课题研究 一、课题的现实背景及意义《语文课程标准》明确指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点

语文心得之“以读促写语文教学研究”课题研究报告

语文论文之“以读促写语文教学研究”课题研究报告 　　一、问题的提出　　（一）、国内外研究的现状　　1、国外的研究：美国具有创意的教学方法，其要点是：想方设法把学生的眼光引向校外那个无边无际的知识海洋，

小学语文教学研究第三章真题

第三章真题再现 一．选择： 1.叶圣陶先生说：“有了课本或选文，然后养成、培植、训练的工作得以着手”，这句话说明了语文教材是（ ） A.学生学习语文的凭借 B.是课程目标的载体 C.教师指

小学语文教学论文小学语文自主式阅读教学研究

小学语文自主式阅读教学研究      【摘  要】本文依据义务 教育 新课程标准的要求，明确自主阅读教学的内涵，提出小语自主阅读教学的新理念和切实可行的教学策略，有助于澄清自主阅读教学的相关理论，减少

牛淑巧_河南省基础教育教学研究项目立项申报书

课题编号JCJYC140210024  河南省基础教育教学研究项目立　项　申  报  书课  题  名  称以语文综合性学习提高小学高年级段学生习作水平的研究 学  科  分  类