人教版七年级语文上册第3课雨的四季导学案含答案

教学案3 雨的四季学习目标1.理解并积累字词2.有感情朗读课文，体会语言之美。3.学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。4．分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。体会作

雨的四季阅读答案初中

雨的四季阅读答案初中 雨的四季阅读答案初中 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬

新编初一语文3《雨的四季》图文课件

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3.《雨的四季》同步练习及参考答案

部编人教版七年级语文上册《雨的四季》同步练习及参考答案【积累运用】.根据拼音写汉字，给加点字注音。花 b G o (高邈(浇 gu & n （莅临（.下列词语中哪些是名词？请找出来。似乎 空气 美丽

2021秋七年级语文上册第1单元第3课雨的四季搭车到心海去看雨__雨的四季赏析新人教版

搭车到心海去看雨 ——刘湛秋《雨的四季》赏析雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在《雨的四季》中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙

第3课雨的四季（学生版）

《雨的四季》学习目标学习目标重点难点【知识与能力】.整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象，学习通过写景状物 抒情的方法。【过程与方法】.学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的风格，培养自主鉴 赏与

《雨的四季》教案

雨的四季姓名 学校 年级七年级单元第一单元课题雨的四季一、教学目标确定的依据1.教材分析本课是写景抒情散文单元的拓展阅读篇目。写景抒情散文单元的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品

雨的四季公开课教案

《雨的四季》教学设计 执教者：阳光学校 黄章爱教学目标：体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。通过朗读，体会作者表

雨的四季教学设计（3篇）

雨的四季教学设计（精选3篇） 雨的四季教学设计（精选3篇） 　　作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。那么什么样的

初中语文人教七年级上册3 雨的四季

雨的四季龙洞九年制学校集体研备 定稿张学会教学目标：1、知识目标：整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。2、能力目标：感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。品味本文诗化的语言，学

七年级语文上册 3《雨的四季》学案3新人教版

《雨的四季》学案学习目标1、 能正确朗读课文，掌握本课生字词；2、让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法；3、分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。学习重难点重 点：

初中语文人教七年级上册（统编）第一单元雨的四季

雨的四季教学目标：1、了解作者，积累字词；2、学习作者写景抒情的方法；3、体会作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好。教学重点：学习写景抒情的方法；教学难点感受自然万物的美好丁并明确生命的意