北师大版数学六年级上册第三章第一节搭积木比赛同步测试题

北师大版数学六年级上册第三章第一节搭积木比赛同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得

北师大版小学一年级上册数学《搭积木》教案

北师大版小学一年级上册数学《搭积木》教案3篇 教学目的：  1、使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。  2、通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系

六年级数学上册三观察物体第1课时搭积木比赛教案北师大版

三 观察物体单元学习内容：从三个方向观察由5个小正方体搭成的立体图形；感受从不同位置观察、观察物体的范围的变化。单元学习目标：1、能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方形

六年级数学上册三观察物体第1课时搭积木比赛教案北师大版

三 观察物体单元学习内容：从三个方向观察由5个小正方体搭成的立体图形；感受从不同位置观察、观察物体的范围的变化。单元学习目标：1、能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方形

一年级数学上册搭积木教案冀教版通用

搭积木教学内容：教材31-33页。教学目标：知识与技能：进一步认识长方体、正方体、圆柱与球。过程与方法：经历摆一摆、推一推、搭一搭等实践活动过程。情感、态度与价值观：使学生获得积极的体验、感受到数学实

考试教案_数学教案－搭积木 - 北师大版

数学教案－搭积木 - 北师大版　　教案示例　　搭积木　　教学目标　　1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数．　　2．使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加

六年级数学《搭积木比赛》教学设计

六年级数学《搭积木比赛》教学设计　　搭积木比赛教学设计　　　　教学目标　　1、通过搭积木比赛的游戏，从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形，能正确辨认和画出相应的图形，发

北师大版数学六年级上册《3-1 搭积木比赛》课堂教学课件PPT小学公开课

- 第3单元 观察物体 - - 1 搭积木比赛 - 北师大版 六年级 数学 上册 - 课件PPT

北师大版六年级上册《搭积木比赛》教学设计

《搭积木比赛》教学设计汉中市龙岗学校：柴立学习目标：  1、通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并能画出相应的平面图形。 2、

北师大版小学一年级上册数学《搭积木》教案三篇

北师大版小学一年级上册数学《搭积木》教案三篇　　《搭积木》这节课的教学目标是使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法；以及通过情境，使学生感受数学与日常生活的联系，进一步体会2

2024年一年级数学上册搭积木教案2北师大版

2024年一年级数学上册搭积木教案2北师大版 教学目的：1. 使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2. 通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，进一步体会20以内数的顺

新北师大版六年级上册《搭积木比赛》课件

- - 题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 - - 古诗欣赏