探索勾股定理教学设计

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探索勾股定理教学案例

课题：18.1探索勾股定理教学案例 本节课教师从知识的传授者转变为学生学习的组织者，引导者，合作者，在指导学生动手操作拼图，发现结论后利用几何画板直观的动态的展示的变换，激发学生自觉地探索数学问题

探索勾股定理教学案例

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2、探索勾股定理2

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探索勾股定理教学设计田涛

探索勾股定理教学设计田涛任课教师:田涛 授课班级:八三 授课时间: 审核签名: 教学内容:探索勾股定理(二) 教学目标(包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观) 1、知识与技能:掌握勾股定理及

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《探索勾股定理》教案设计勾股定理在三棱锥的应用探究

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《探索勾股定理》课件

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1探索勾股定理教学案例

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探索勾股定理(第2课时)

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