2.2.1 去括号及合并同类项同步练习题（含答案）

2. 2.1去括号及合并同类项 人教版数学 七年级上册♦ 一、去括号法则及其应用.化简：-(一 m+n) —.填空：a - (6 - c + d) =.下列去括号正确的是( )A. + (2x2_3x

3.5《去括号》教学设计

《去括号》教学设计一、教学目标：1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。 3.探索和寻求去括号的法则与合理解释，形成分析解

3.5去括号

- 搞毖继虹骂啄己萝谱契挖顷纬搪盗胀褂庐担员旭筏嘻疯浆抡贬囤蹈潍亡痊3.5去括号-3.5去括号- - 一 复习练习 - 1 下列各组中，不是同类项的

3.5去括号

第三章 字母表示数3.5 去括号班级 姓名 ● 教材解读去括号时，一定要注意括号前的符号，有多重括号时还应注意什么？有了正确

3.5 去括号

- 1．在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸，以每份0.5元的价格卖出b份（b≤a）报纸，剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社，小亮赢利多少元？

数学苏科版3.5去括号学案七年级上

3.6 去括号（1）【学习目标】掌握去括号法则，进行整式的加减运算．【学习重点】经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据．【学习难点】经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据．【学习过程

去括号同步练习及答案通用

去括号同步练习及答案篇一：七年级上《去括号》课时练习含 七年级上《去括号》课时练习含答案能力提升 1.三角形的第一条边长是(a+b),第二条边比第一条边长(a+2),第三条边比第二条边短3,这个三角形

去括号

- 去括号 - 整式加减（3） - 教者：王艳东 - 人教实验版七年级数学（上） - 央虱浩勤牙斜隙逞粳囊悍菇尘

去括号说课稿

《2.2整式的加减（2）——去括号》说课稿石首市调关镇中学刘维一、教材分析本节课的教学内容是去括号法则及其运用，去括号是中学数学代数部份的一个重要的基 础知识，是以后化简代数式、分解因式、解方程（组）

《整式的加减》去括号教案

教案《整式的加减》去括号教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1整式是数学中常见的一种代数表达式，由数字、变量和运算符组成。1.1.2整式的加减是代数运算的基础，而去括号是整式加减运算中的一个重要步骤

整式的加减去括号

- 1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？ - - 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.用字母表示为: a(b+

《去括号》教学设计

解一元一次方程(2)一去括号教学设计湛江一中培才学校 邓秀枚教学内容本节课主要内容是学习运用去括号法则解带有括号的一元一次方程学习目标：1. 了解“去括号”是解方程的重要步骤；.准确而熟练地运用去括号