3立方根教学设计.doc

第二章 实数３．立方根成都市第十八中学 陈 波成都金牛实验中学 余红英一 、 学生起点分析学生已经学习了平方根的概念，掌握了求一个非负数的平方根和算术平方根的方法，明确了平方运算与开平方的互逆关

七年级下册泸科版6.1立方根学案教案

6.1立方根 导学案时间：09年2月13日课题：立方根学习目标1、了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。2、能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算。3、会用计算器求一个数的立

2022春七年级数学下册第6章实数6.1平方根立方根6.1.4立方根学案无答案新版沪科版

立方根 学习目标1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根．2．会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算．3．了解立方根的性质．重点：会用立方运算求一个数的立方根难点：区分立

立方根教案3浙教版数学七年级上

3．3立方根课 题3．3立方根课时安排1教学目标1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根，并能用立方根运算求某些数的立方根2．创设问题情境，学生进一步发展对数学知识的抽象概括力。3．

2018春人教版数学七年级下册6.2《立方根》3

《立方根》教案教学目的：1、使学生了解数的立方根的概念的概念.2、使学生能用根号表示一个数的立方根.3、使学生能用立方运算求某数的立方根.4、使学生理解开立方与立方互为逆运算.5、使学生理解开立方与立

沪科版七年级数学下册导学案设计61立方根

五河县“三为主”课堂七年级（下）数学导教课方案课题：6.1立方根编号7S03讲课思路学习目标：1.认识立方根的看法，会用根号表示一个数的立方根。（纠错栏）2.能用立方运算求某些数的立方根，认识开立方

八年级数学上册 2.3 立方根导学案（无答案）（新版）北师大版

2.3 立方根课题2.3 立方根活动安排探究任务三： （1）（2）（3）（4）（5）（6）达标小测：（1） （2） 立方与开立方互为逆

七年级数学上册 3.3《立方根》同步测试 （新版）浙教版

立方根时间：90分钟 总分： 100一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）若一个数的平方根与它的立方根完全相同.则这个数是(　　)A. 1 B. -1 C. 0 D. ±1，0-64的立方根是(

立方根导学案（2）

【课题】13.2.2立方根 【时间】2012. 10.8 【主备】陈发宝【备课组长审查】 【课型】新授课 编号：8100 【领导审批】【学习目标】1.能用计算器求一个数的立方根。能用有理数估计一个立方

八年级数学下册专题突破讲练解析平方根和立方根试题新版青岛版

解析平方根和立方根1. 算术平方根（1）定义：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即，那么这个正数x叫做a的算术平方根。即：如果（x≥0），则。a的算术平方根记为，读作“根号a或二次根号a”，a叫做被

《6＿2立方根》导学案

《6.2立方根》导学案学习目标：1、 理解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根；2、 理解开立方与立方互为逆运算，会用立方根的概念求某些数的立方根. 学习重点、难点：会用立方根的概念求某些数的立方

立方根教学案例

《立方根》一、教材分析:  本节主要研究立方根的概念和求法；先从具体的实际问题出发得到立方根的概念，然后讨论立方根运算与开立方运算的互逆关系并研究立方根的性质。教学中可引导学生类比平方根学习立方根，这